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Qual é a função sintática do termo "na escola" na frase: "Maria está na escola."?

A
Objeto direto
B
Objeto indireto
C
Adjunto adverbial de lugar
D
Adjunto adnominal
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Neste sentido, qual a diferença entre alcance e impressões, respectivamente?

A

Número de pessoas que visualizaram o conteúdo e número de vezes em que foi exibido para alguém.

B

Número de curtidas e comentários.

C

Número de cliques no conteúdo e número de comentários.

D

Informações fornecidas mediante pagamento.

E

Número de vezes em que foi exibido para alguém e de pessoas que visualizaram o conteúdo.

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Quais são os triângulos retângulos com as medidas dos lados em progressão aritmética?

A
Apenas o triângulo I.
B
Apenas o triângulo II.
C
Apenas o triângulo III.
D
Apenas os triângulos I e III.
E
Apenas os triângulos II e III.
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Qual é o princípio filosófico criado por Quincas Borba e transmitido a Rubião?

A

O determinismo social

B

A harmonia das almas

C

O humanitismo

D

A doutrina do destino

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No trecho: “No manifesto, a SBP pede ainda ao Ministério da Saúde...”, o emprego da vírgula dá-se para separar:

A
Termos da mesma função sintática.
B
Orações coordenadas assindética.
C
Adjunto adverbial.
D
Aposto explicativo.
E
Orações independentes.
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Por que a articulação correta dos fonemas é importante na ortoépia?

A

Para melhorar a escrita.

B

Para evitar mal-entendidos.

C

Para falar rapidamente.

D

Para usar palavras complexas.

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Dentro dessa abordagem, uma sequência comum nas tarefas com texto é:

A
Tarefa de pré-leitura, de leitura e compreensão de texto, de estudo do texto e de resposta ao texto.
B
Tarefa de leitura e compreensão e tarefa de estudo do texto.
C
Tarefa de estudo do texto e tarefa de classificação gramatical.
D
Tarefa de reflexão linguística e tarefa de leitura e compreensão de texto.
E
Tarefa de classificação gramatical, tarefa de estudo do texto e de resposta ao texto.
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Agora que já identificou a classificação dos elementos frasais, você deverá empregar as vírgulas, quando cabíveis, na frase:

O ministro manifestou-se pela rejeição dos embargos à Procuradoria-Geral da República.

A
O ministro manifestou-se, pela rejeição dos embargos, à Procuradoria-Geral da República.
B
O ministro, manifestou-se pela rejeição dos embargos, à Procuradoria-Geral da República.
C
O ministro manifestou-se pela rejeição dos embargos à Procuradoria-Geral da República.
D
O ministro manifestou-se pela rejeição dos embargos, à Procuradoria-Geral da República.
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Com base na leitura, analise as asserções e assinale a alternativa correta.


I Ao mostrar que os estudantes chegam à escola sem noções de ética e de moral, a charge opõe-se ao texto, que afirma que tanto pais quanto professores são responsáveis pela formação da criança.


PORQUE


II Segundo o texto, a moral refere-se a comportamentos socialmente preconizados e a ética relaciona-se à reflexão sobre o modo de viver.

A
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
C
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
D
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
E
As duas asserções são falsas.
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No que concerne ao dialeto, temos várias questões associadas. Sobre o conceito ao qual esse termo faz referência, a partir da Sociolinguística, assinale a alternativa:

A
Ocorrem em função do trabalho, da pessoa que utiliza a língua. Fazem parte da variação dialetal as variações regionais, sociais, etárias e profissionais.
B
Ocorrem em função do falante, da pessoa que utiliza a língua. Fazem parte da variação dialetal as variações regionais, sociais, etárias e profissionais.
C
Ocorrem em função do falante, da pessoa que utiliza a língua. Não fazem parte da variação dialetal as variações regionais, sociais, etárias e profissionais.
D
Ocorrem em função do falante, da pessoa que utiliza a língua. Fazem parte da variação sistêmica as variações regionais, sociais, etárias e profissionais.
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