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Sobre o setor de energia, assinale a alternativa correta.

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Quando utilizadas para geração de energia, as fontes renováveis auxiliam na diminuição da exploração dos recursos esgotáveis ou não renováveis, pois realizam uma exploração sustentável. Assinale a alternativa com as fontes de energia que causam menos impacto ambiental.

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Como a poluição do ar pode afetar a qualidade dos alimentos produzidos?
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Leia o trecho a seguir: “Ao longo de sua trajetória, os sindicatos se desenvolveram de maneira bastante diversa em termos de setores, categorias, países, regiões etc. Seja em termos da defesa dos interesses imediatos dos trabalhadores, seja a partir da participação em processos políticos e sociais, não se pode fazer uma história, desde o século XIX, sem que se leve em conta o papel destacado deste ator, inescapável quando se analisa a ação coletiva das forças sociais do trabalho ao redor do globo.” Fonte: SANTANA, M. A. Para onde foram os sindicatos? Caderno CRH, v. 28, n. 75, p. 453-456, 2015.
Os sindicatos representam uma forma de luta e debate histórico social. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o histórico dos debates de responsabilidade social, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O surgimento dos sindicatos foi uma conquista dos trabalhadores durante a revolução industrial.
II. Com a alta empregabilidade, a classe operária era extremamente explorada, possuindo baixos salários e precárias condições de trabalho.
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Avalie as assertivas a seguir no que se refere a fontes de recursos de longo prazo e assinale V quando for verdadeira e F quando for falsa. Então, marque a alternativa que apresenta a ordem correta.

( ) As principais fontes de recursos envolvem títulos negociados no Mercado de Capitais, no qual são obtidos exclusivamente recursos de terceiros.

( ) Quando nos referimos a intermediários financeiros que atuam em operações de captação de recursos no mercado de capitais, temos diversas instituições não financeiras, como as corretoras e distribuidoras de valores, que têm muitas diferenças na sua função no Brasil.

( ) Como regra geral, no Brasil podemos afirmar que os intermediários financeiros que atuam na obtenção de recursos pelas empresas são instituições financeiras.

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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Por se tratar de uma instituição privada, o desempenho das empresas é alheio dos direitos humanos.
II. ( ) A construção de relações duradouras entre empresas e seus clientes resultam na obtenção de lucros mais elevados.
III. ( ) Incentivar as pequenas empresas ou startups inovadoras e sustentáveis são formas de exercer a ações de responsabilidade socioambiental.
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A formação pedagógica deve dar competências profissionais para lidar com os desafios relacionados à sociedade do conhecimento, uma vez que esta contempla diversas áreas da educação. Baseado nesse contexto, analise a frase a seguir e assinale a alternativa CORRETA: “A educação deve ser um meio de formação para a entrada na sociedade do conhecimento”. Levando em conta a diversidade socioeconômica do nosso país, a educação deve ser integradora e abrangente a todos, independentemente de sua situação social.
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre segurança alimentar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsas.

  1. ( ) A temática da segurança alimentar propõe a garantia de alimentos para todos.
  2. ( ) A soberania alimentar se encontra relacionada às políticas para produção e distribuição de alimentos.
  3. ( ) Quaisquer tipos de alimentos estão inseridos na temática da segurança alimentar.
  4. ( ) Temas como padrões de consumo e bioenergia estão interligados à segurança alimentar.

A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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A educação ambiental (EA) no Brasil assume uma perspectiva mais abrangente, não restringindo seu olhar à proteção e ao uso sustentável de recursos naturais, mas incorporando fortemente a proposta de construção de uma sociedade sustentável, mais do que apenas um segmento da educação. Podemos afirmar:

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Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se necessário que se pratique:

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