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Como a educação em sustentabilidade pode contribuir para combater as mudanças climáticas?
A
Não tem relação com as mudanças climáticas
B
Aumentar o consumo de produtos poluentes
C
Sensibilizar as pessoas sobre a importância de reduzir as emissões de gases de efeito estufa
D
Ignorar a necessidade de preservação do meio ambiente

Quais são os principais fatores que afetam a radiação solar em uma região?

A

Latitude, clima e vegetação

B

Apenas latitude

C

Apenas clima

D

Somente vegetação

O que é "responsabilidade social"?

A

A obrigação de maximizar lucros

B

O compromisso das empresas e indivíduos em agir em benefício da sociedade

C

A rejeição de normas éticas

Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, pode-se afirmar que a intervenção governamental por meio de suas políticas socioambientais visa:

A
Ocultar opções de resposta
B
Garantir um processo social e economicamente deixando questões culturais e étnicas para as organizações não governamentais.
C
Regulamentar, orientar, auxiliar, fiscalizar e monitorar as ações e atividades de questões de interesse do Estado.
D
Lembrar as empresas de seu compromisso em considerar em seus processos questões relativas à sustentabilidade regional e global.
E
Deixar os consumidores cientes do bom desempenho financeiro das empresas nacionais.

As redes de computadores são importantes para diversos contextos nos estudos de alunos de computação, principalmente para entender os impactos das redes de computadores na utilização de dispositivos informatizados na vida de pessoas e empresas. Um professor de graduação propôs que os alunos estudassem sobre o conceito de software-cliente e levassem para a aula suas conclusões acerca do tema. Os alunos apresentaram as seguintes respostas:

  • Aluno 1 – o software-cliente consiste em um programa específico para o contexto de desenvolvimento de software, não tendo aplicações diretas para as redes de computadores.
  • Aluno 2 – o software-cliente pode ser requisitado diretamente pelo usuário, sendo executado somente durante uma seção.
  • Aluno 3 – o software-cliente permite que um usuário faça requisições a esse software de sua máquina; porém, ele não efetua contato ativamente com o servidor de arquivos, nem permite a execução local do software.

O professor concluiu que estava(m) certo(s) o(s):

A
Aluno 3, somente.
B
Aluno 2, somente.
C
Aluno 1, somente.
D
Aluno 1 e Aluno 2, somente.
E
Aluno 2 e Aluno 3, somente.
Levando em consideração o texto, sobre o problema da seca no Nordeste brasileiro, é correto afirmar que:
A
os projetos para evitar as secas têm sido implantados corretamente pelos políticos locais.
B
o pequeno agricultor foi beneficiado pela ajuda dos vários níveis de governo e das elites locais.
C
a manipulação do dinheiro público pela elite local provoca a chamada indústria da seca.
D
a dinâmica climática leva as secas ao Nordeste, mas permite o desenvolvimento agrícola.

Quais são os impactos ambientais e sociais decorrentes do uso de agrotóxicos?

A

Aumento da fertilidade do solo e melhoria da saúde da população

B

Fortalecimento do agronegócio e aumento da demanda por alimentos

C

Redução da produtividade agrícola e aumento da segurança alimentar

D

Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis e proteção do meio ambiente

E

Contaminação do ar, água e solo, além de efeitos negativos na saúde humana

Qual é a definição de zoneamento?

A

É a compartimentalização de determinado território em porções relativamente homogêneas, conforme seus atributos mais relevantes e suas dinâmicas.

B

É a delimitação de áreas de preservação ambiental.

C

É a definição de áreas para fins de exploração econômica.

Assinale a alternativa que expressa redundância no processo educacional:

A
Educação ambiental seria desnecessária se houvesse um processo educacional mais amplo e interdisciplinar.
B
Não existe educação ambiental no Brasil.
C
Educação ambiental é um tema internacional que perde força, na medida em que enfrenta resistências, mas, no Brasil, nunca foi regulamentado.
D
A educação ambiental é puro idealismo.
E
A educação ambiental é incapaz de corrigir hábitos ao longo do tempo.
O Crédito de Descarbonização (CBio) funciona como ferramenta da ____________ para alcançar as metas anuais de _____________ relacionadas ao setor de combustíveis. Neste modelo, há metas anuais de decarbonização para distribuidores de combustíveis fósseis, que são calculadas de forma proporcional aos combustíveis fósseis que _____________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
A
Política Nacional das Águas; Gastos; Exportam.
B
Política Nacional de Biocombustíveis; Produção; Exportam.
C
Política Nacional do Meio Ambiente; Produção; Economizam.
D
Política Nacional do Meio Ambiente; Gastos; Comercializam.
E
Política Nacional de Biocombustíveis; Descarbonização; Comercializam.