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O exemplo da incluyme.com nos permite visualizar algumas características da inovação social. Sobre essas características, analise as afirmativas a seguir: I. A inovação não tem o objetivo de gerar lucro, mas isso não impede que as empresas atuem nessa área, associando sua marca a avanços sociais. II. A incluyme.com não atende ao principal atributo de uma inovação social: desencadear uma mudança, mais ou menos intensa, das relações de poder. III. A incluyme.com surgiu como inovação social, mas ao se transformar em site que intermedia mão de obra de pessoas com deficiência para grandes empresas, perdeu esse caráter. IV. A inovação social (assim como ocorreu com Gabriel Marcolongo) tende a surgir em espaços “não empresariais”, como ONGs, associações, ou por percepção de uma ou mais pessoas de alguma injustiça social. É correto o que se afirma em:
A
I e IV, apenas.
B
II e IV, apenas.
C
I, apenas.
D
II e III, apenas.
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Neste sentido, o que podemos aferir quanto a perspectiva radiofônica na ERA DIGITAL. Assinale a alternativa CORRETA.
A
Na era digital, o rádio não só permaneceu, como se adaptou muito bem às novas possibilidades que a internet proporcionou. Está presente, por exemplo, nas redes sociais, nas plataformas de vídeo, nos apps de podcast entre tantos diferentes formatos de acesso.
B
Na era digital, o rádio torna-se obsoleto. Seu público-alvo cada vez mais envelhecido condiciona uma data certa para seu fim.
C
Na era digital, as vozes do rádio com a internet, passaram a ter rostos. E o alcance se tornou muito maior, pois o mundo agora é o limite para o rádio. Afinal, qualquer emissora pode ser sintonizada na web em qualquer lugar e a qualquer hora.
D
Na era digital, já conseguimos acessar narrações de jogos sendo transmitidas pelas emissoras no Youtube e programas de rádio também transmitidos por imagens, ampliando seu contato com os webouvintes.
E
Na era digital, a mobilidade e portabilidade dos dispositivos móveis competem diretamente com o rádio fazendo com que ele perca a sua força e acesso aos ouvintes.
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O discurso radiofônico caracteriza-se por uma pluralidade de gêneros que vão do noticiário à publicidade, passando pelo jingle, o patrocínio, testemunhal, entre outros. A cada um dos gêneros do rádio corresponde um formato específico. O redator deve levar em consideração estes formatos. Com base nos formatos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Spot.
II- Dramatização.
III- Testemunhal.
IV- Patrocínio.
( ) Permite a identificação entre marcas e conteúdo radiofônico, marcas e comunidade e consumidores.
( ) Permite o envolvimento do ouvinte, ao recorrer à emoção, imprimir calor humano à narrativa.
( ) Permite a obtenção de resultados mediante uma conotação de "conselho de amigo".
( ) Permite atrair e manter a atenção em um tempo breve, entre 15 e 60 segundos, e com recursos da ficção ou até humorísticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
III - I - IV - II.
B
II - IV - I - III.
C
I - III - II - IV.
D
IV - II - III - I.
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O briefing está entre as etapas fundamentais para encontrar uma solução que atenda os objetivos da empresa e do público-alvo. Dentre os 11 itens elencados por Bona (2007, p. 176-190) como imprescindíveis no briefing, aponte a única alternativa que contém ao menos cinco desses elementos.

A
Concorrência, Cliente, Estratégia analítica, brainstorm e Público-Alvo
B
Cronograma, Histórico de Campanhas, Verba disponível, Produto e Público-Alvo
C
Histórico de Campanhas, Descrição de estratégia, Ibid, argumento e público-alvo
D
Serviço, Objetivo, Concorrência, ibid e feeling
E
Objetivo, Produto, Cliente, feeling e apud
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Sobre a redação para o rádio, assinale a alternativa:

A
A barra simples é empregada após cada ponto final de período no interior do anúncio.
B
Duas barras - // - são empregadas para indicar uma breve pausa no meio da frase.
C
A abreviação LOC indica o final da totalidade do material a apresentar.
D
A barra simples - / - é usada para indicar o locutor.
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Variações linguísticas são hábitos linguísticos adotados por uma determinada comunidade em um determinado local e pode variar de acordo com a classe social a que o indivíduo pertence.
Sobre variações linguísticas (VL), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( V ) VL são aquelas que demonstram a diferença entre as falas dos habitantes de diferentes regiões do país, diferentes estado e cidades.
  • ( F ) Em um mesmo país, com um único idioma oficial, a língua não pode sofrer diversas alterações feitas por seus falantes.
  • ( F ) VL jamais pode ser a referência aos estágios de desenvolvimento de uma língua ao longo da história.
  • ( V ) Quando apontamos uma variação linguística como erro, cometemos o que chamamos de preconceito linguístico.
A
F - F - F - F.
B
V - F - F - V.
C
V - V - V - V.
D
V - F - V - V.
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Sobre a organização do trabalho, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Normas de produção.
II- Exigência de tempo.
III- Ritmo de trabalho.
IV- Conteúdo das tarefas.

( ) Velocidade que a empresa impõe para que o trabalhador execute sua tarefa.
( ) Regras preestabelecidas para a execução do trabalho.
( ) Velocidade a qual o trabalhador executa suas tarefas, podendo ser de modo espontâneo ou ditado pela atividade.
( ) Envolve o que deve ser feito durante o processo produtivo para que o produto ou serviço final sejam concebidos.

A
I – III – II – IV.
B
II – IV – III – I.
C
II – I – III – IV.
D
III – I – II – IV.
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