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As adaptações curriculares de grande porte são as ações que compreendem cunho político, administrativo, financeiro e burocrático. Partindo desse pressuposto, escreva V para sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) As adaptações curriculares de grande porte são adaptações do ambiente físico. ( ) As adaptações curriculares de grande porte compreendem a aquisição de material adaptado às condições de cada aluno. ( ) As adaptações curriculares de grande porte compreendem a capacitação continuada dos professores e demais profissionais ligados a educação. ( ) As adaptações curriculares de grande porte compreendem a promoção de acesso ao currículo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Leia: “Plano seu pesadelo. “Plano meu sonho.” As expressões destacadas revelam um jogo de ideias que

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A respeito da característica usada por um anúncio publicitário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

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Com base nas informações apresentadas sobre liderança, analise as afirmativas a seguir:

I. A liderança nata ou inata é determinada pelas características de personalidade presentes em um indivíduo desde o nascimento.

II. Os traços físicos, intelectuais, sociais e relacionados à tarefa são considerados mais de 80 características de personalidade que influenciam um líder.

III. O comportamento do líder é um fator crucial na definição de sua liderança, e comportamentos genuínos são mais eficazes do que comportamentos manipulativos.

IV. A abordagem de contingências reconhece que a liderança é influenciada pelo contexto em que é exercida, como a situação, o ambiente, a cultura e o cenário econômico.

É correto o que se afirma em:

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Anúncios publicitários distinguem-se segundo tratar-se de mídia audiovisual ou do discurso radiofônico. A ausência de imagem para complementar o teor da mensagem a passar demanda outros recursos a serem empregados no discurso radiofônico.

Sobre a música no discurso publicitário radiofônico, analise as sentenças a seguir:

  • I- A música possui uma função significativa quando integrada a um anúncio radiofônico.
  • II- Muitas vezes, apenas a música é capaz de significar lá onde as palavras são incompletas.
  • III- A música é o conteúdo do discurso radiofônico, enquanto as palavras agregam emoção.
  • IV- Através da música podem ser sugeridas ao ouvinte imagens auditivas.

Assinale a alternativa CORRETA:

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Com relação à linguagem publicitária, anúncio publicitário e condições relacionadas à eficácia e posicionamento de marca, linhas criativas e planejamento publicitário, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

I- O approach sempre é seguido por um tipo de recompensa potencial para valorizar a proposta.

II- O approach pode ser considerado um sinônimo de campanha publicitária.

III- O approach pode ter um cunho racional, sensorial, social ou de satisfação do ego.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Sobre o transporte individual de cargas, assinale a alternativa CORRETA:

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Com relação à redação publicitária na prática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

I- O título estabelece o tema e os principais benefícios.

II- Para o tema de um anúncio existir, a imagem deve ser exclusivamente a apresentação do produto.

III- O tema de uma campanha usa as necessidades básicas do consumidor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Os modelos de texto apolíneo ou dionisíaco costumam ser acompanhados de um slogan. Como podemos definir slogan?

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Quando o objetivo publicitário é lançar um novo produto, serviço ou marca no mercado, o processo ocorre em nível cognitivo. O que o anunciante deseja, na verdade, é estimular novos hábitos de consumo. Seguindo as clássicas recomendações de Kotler (1998), é necessário considerar cinco estágios entre os consumidores. Acerca desses estágios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conscientização: consumidor toma consciência da inovação, mas sem informações.
( ) Interesse: consumidor estimulado a procurar informações.
( ) Experimentação: consumidor experimenta inovação (melhorar estima de valor).
( ) Avaliação: consumidor se nega a experimentar a inovação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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