Questões

Uma universidade no Sul do Brasil está oferecendo um curso de especialização em patrimônio imaterial. Os estudantes aprenderão sobre a importância do patrimônio imaterial no contexto turístico brasileiro.

Assinale a opção que apresenta somente as alternativas corretas:

• I. A Constituição de 1988 não reconhece a dimensão imaterial como parte do patrimônio cultural brasileiro.
• II. A 'referência cultural' é um conceito central para as ações relacionadas ao patrimônio imaterial.
• III. O patrimônio imaterial abrange apenas expressões materiais, excluindo crenças e tradições.

Aristóteles classificou os gêneros retóricos em três tipos. Qual deles tem intuito é aconselhar o público a julgar favoravelmente um produto, serviço ou um marca, o que pode resultar numa ação ulterior de compra?

Assinale o gênero dominante na publicidade:

Diante o exposto, sobre os elementos que formam a linguagem radiofônica, assinale a alternativa:

Sobre as estratégias do psicomotricista para proporcionar momentos de autoconhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Descobrindo afinidades.

II- Mostre e conte.

III- Dinâmica do desafio.

( ) Atividade em duplas, em que são relatadas somente as características positivas de cada colaborador, explicitando pensamentos e comportamentos semelhantes para aproximar o grupo.

( ) É um tipo de atividade “quebra-gelo”, em que os trabalhadores devem cumprir missões prescritas em papéis armazenados dentro de uma caixa. Atiça a rivalidade e melhora a percepção de fatores comportamentais como a iniciativa, por exemplo.

( ) Baseada no conhecimento mútuo, em que através de uma roda os trabalhadores depositam um papel em uma urna sugerindo um assunto a ser debatido e que podem ser relativos ao cotidiano fora da organização, transportando todos para outro ambiente, em pensamento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A comunicação não é somente o que se diz, mas também tudo aquilo que o outro compreendeu do que foi dito. Desta maneira, quanto maior a compreensão de nosso propósito, mais eficaz será a comunicação estabelecida entre os pares. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Por que comunicar?
II- A quem comunicar?
III- Como comunicar?
IV- Quando comunicar?

( ) Toda mensagem deve possuir uma intenção, ou seja, é preciso estabelecer o que se pretende dizer, definir um objetivo para a mensagem.
( ) Precisamos conhecer as características do público consumidor, porque é ele quem determina a combinação de signos, de repertório, de interesses e discursos.
( ) Toda situação de comunicação possibilita o uso de estratégias para alcançarmos os objetivos de comunicação.
( ) Podemos aproveitar uma oportunidade para dizer as coisas para as pessoas e, assim, obtermos os efeitos desejados na comunicação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência:

Sobre as características e/ou uso dos equipamentos dos postos de trabalho intelectual, assinale a alternativa CORRETA:

Com base no roteiro para uma peça publicitária, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Para a redação do roteiro é necessário definir etapas, objetivos, estratégias a serem adotadas para a realização do anúncio publicitário PORQUE II- Várias são as etapas e os critérios a serem considerados: definir um conceito, criar uma história, especificar o público-alvo, escolher o formato, definir o tempo de duração, escolher a trilha sonora, entre outros.

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O trabalho em equipe é uma atividade que pode ser desenvolvida em qualquer ambiente, desde que haja um objetivo comum e que os membros da equipe estejam dispostos a colaborar entre si.

II- O trabalho em equipe pode ser desenvolvido sem que haja a necessidade de planejamento prévio, uma vez que a colaboração entre os membros da equipe é suficiente para garantir o sucesso da atividade.

O texto de um anúncio a ser divulgado em meio radiofônico não apresenta as mesmas implicações que apresenta um texto a ser veiculado em meio audiovisual, tal como a televisão, por exemplo. Isso porque no rádio a escuta é orientada para um sentido, a audição, sem concomitância com a imagem que poderia ser percebida através da visão. Sobre a redação publicitária para o meio radiofônico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Requer planejamento da extensão da mensagem, público, técnicas narrativas.

( ) Como será falado para ser ouvido pelo ouvinte, pode ser um texto simples, sem necessidade de maior preocupação com regras tais como a pontuação.

( ) Deve, imperativamente, constituir-se de um diálogo entre dois falantes.

( ) Deve, imperativamente, ser elaborado como se houvesse um diálogo entre produção e público pressentido.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: