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Os com direito a livramento condicional ou progressão de regime, não atuando mais como perito. É verdadeiro o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I e II, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I, II e III.
Como o texto está organizado?
A
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
B
Título, subtítulo e corpo do texto.
C
Pergunta, resposta e justificativa.
É importante frisar que não existe um modelo universal de família, pois o seu formato varia. Entretanto, em cada organização existem regras e estruturas muito precisas que devem ser respeitadas. Mediante essa afirmação conclui-se:
A
A família produz, organiza e dá forma e significado às relações entre os seus membros: essa é a sua habilidade e competência.
B
A família não produz, porém organiza e dá uma certa forma não tão significativa às relações entre os seus membros: essa é a sua habilidade e competência.
C
A família não organiza os significados nas relações entre os seus membros.
D
Condicionam e determinam os processos identificatórios sobre os quais ela vai se construir.
E
Para o termo família existe definições e padrões concretos.
O que é a 'competência mental' em termos jurídicos e como a psicologia a avalia?
A
A habilidade de um indivíduo de compreender e realizar tarefas físicas
B
A capacidade de um indivíduo de entender os processos legais e tomar decisões informadas sobre seu caso, avaliada através de testes psicológicos e entrevistas
C
A capacidade de um indivíduo de participar de atividades recreativas
D
A habilidade de um indivíduo em realizar trabalhos intelectuais complexos
O juiz encaminhou o processo para a equipe interdisciplinar, cuja orientação deverá visar, de acordo com a Lei nº 13.058/2014:
A
O diagnóstico de atos de alienação parental;
B
A divisão equilibrada do tempo com o pai e com a mãe;
C
A identificação de quem detém melhor condição de guarda;
D
A investigação da existência de eventual psicopatologia nos genitores;
E
A contraindicação da guarda compartilhada quando não houver acordo entre os pais.
São técnicas da metodologia indutiva:
A
Análise de pistas comportamentais.
B
Análise da investigação criminal.
C
Avaliação diagnóstica.
D
Psicologia investigativa.
E
Todas as alternativas.
Según el texto, ¿cómo se define la regulación emocional desde el paradigma cognitivo conductual?
A
Como la destreza de las personas y el esfuerzo que estas realizan para atender los sentimientos de forma precisa.
B
Como la habilidad para identificar, experimentar, expresar y modular las emociones.
C
Como el proceso en el que otros individuos influyen en la forma, el momento, el como y las emociones que experimentan y expresan.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas:
- Na adolescência a preocupação com a inserção no mercado de trabalho pode se tornar prioritária na vida desses sujeitos. Nesse contexto, a escola, muitas vezes, é deixada em segundo plano, pois o adolescente não vê sentido e/ou não tem interesse em continuar os estudos e se preocupa mais em exercer uma atividade que tenha remuneração.
- Entre os fatores para a evasão escolar justificada pela empregabilidade está a ausência de relação entre as atividades pedagógicas desenvolvidas na escola e as políticas trabalhistas do país.
- Considerando que a educação escolar deve ser garantida à todos, não cabe a escola ter um olhar diferenciado aos jovens que estão inseridos no mercado de trabalho.
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e III.
D
Todas as alternativas.
E
Nenhuma das alternativas.
No contexto da Psicologia Jurídica, laudos periciais são:
A
Documentos opinativos.
B
Relatórios técnicos sobre a condição psicológica de indivíduos envolvidos em processos.
C
Exclusivos para casos civis.
D
Sempre a favor do réu.
Qual é a importância da ética na atuação dos psicólogos forenses e jurídicos?
A
Não há questões éticas significativas na atuação desses profissionais
B
Manter a integridade profissional, garantir que as avaliações e intervenções sejam realizadas de forma justa e imparcial, e proteger a confidencialidade dos envolvidos são aspectos cruciais para a prática ética
C
A ética é relevante apenas para psicólogos clínicos
D
A ética é importante apenas em contextos acadêmicos