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PDuarte (2004) estudou o processo de alienação sob a perspectiva do psicólogo russo Leontiev, para quem o processo de alienação na sociedade capitalista é caracterizado pela dissociação entre o significado e o sentido das ações humanas. O que mais caracteriza o processo de alienação?

A

A impossibilidade de que grande parte das pessoas se aproprie das grandes riquezas materiais e não materiais já existentes socialmente.

De acordo com o Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, a educação do aluno com deficiência deverá ter início
A
no ensino fundamental.
B
na pré-escola, a partir de 4 anos.
C
na creche, a partir dos 3 anos.
D
na educação infantil, a partir de zero ano.
A situação de quarentena devido à pandemia do COVID-19 trouxe diversas reflexões e impactos na vida das pessoas. Com base no texto, analise as seguintes afirmações:
I- A quarentena inicialmente foi compreendida como uma medida preventiva de curta duração.
II- O período de quarentena trouxe ansiedade e apreensão ao lidar com a releitura do lar.
III- A quarentena gerou uma pressão por produtividade, transformando o lar em um local de pressão e exaustão.
IV- A pandemia trouxe mudanças na gestão do tempo e na percepção dos dias, impactando as atividades e a sensação de normalidade.
A
I e II estão corretas.
B
II e III estão corretas.
C
III e IV estão corretas.
D
I e IV estão corretas.
De acordo com a perspectiva histórico-cultural, o meio em que a pessoa está inserida tem enorme influência na sua constituição subjetiva, de modo que, por meio da linguagem, os diversos aspectos de sua cultura são a ela comunicados. No que diz respeito ao modo como a pessoa se apropria desses elementos da cultura, marque a alternativa correta.
A
É passiva, pois os valores de sua cultura são imperativos, cabendo a ela apenas reconhecer seus efeitos e, futuramente, autoconhecer-se e, caso deseje, trabalhar para mudar a cultura.
B
É ativa, mas os novos sentidos que o sujeito pode vir a atribuir dependem de seu desenvolvimento cognitivo e de sua inteligência, que, por sua vez, são fatores hereditários.
C
É passiva, portanto, absorve os valores de seu contexto histórico-cultural e se forma conforme a classe em que está inserida.
D
Não é passiva, tampouco ativa, uma vez que a constituição subjetiva, por ocorrer de forma espontânea, não é passível de interferências por parte da própria pessoa.
E
É ativa, portanto, reage aos significados instituídos atribuindo sentidos que são próprios de sua singularidade.

No século XX, foram criados diversos diplomas com objetivo de positivar uma especial proteção às pessoas em situações de vulnerabilidade. A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças (1921) é um exemplo. Quais foram as principais mudanças proporcionadas pelo documento em questão?

A

A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças garantiu a proteção à maternidade pela primeira vez.

B

A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças possibilitou a distinção entre crianças e adultos.

C

A Convenção para a repressão do tráfico de mulheres e crianças expressou, pela primeira vez, a tutela das crianças e adolescentes.

A formação do conjunto de nossas crenças, valores e significações ocorre no processo que a Psicologia Social denominou de socialização. Como é denominado esse conjunto?

A
Coleções.
B
Categorias.
C
Grupos sociais.
D
Conjunto da natureza.
E
Agregações.

Os conceitos são centrais em qualquer campo de atuação e pensamento. No caso da Educação Inclusiva, a falta de compreensão de um conceito pode resultar na elaboração incompleta de uma proposta educativa, deturpando seus objetivos iniciais.

Considerando o texto apresentado, e pensando os conceitos de adaptação e acessibilidade, assinale a alternativa correta.

A
A Acessibilidade é a garantia de acesso de todos na escola, para isso, é necessário que se façam adaptações na estrutura e no mobiliário.
B
Para que a educação seja de fato acessível a todos, adaptações precisam ser feitas em todos os âmbitos da escola: estrutura, material e; principalmente, nos conteúdos e metodologias.
C
As adaptações são feitas de acordo com a demanda dos alunos que são matriculados por meio da acessibilidade.
D
Os alunos têm o acesso à educação garantido, mas as adaptações necessárias são executadas com recursos da família.
E
Acessibilidade é a garantia de acesso de todos na escola, desde que a escola tenha condições de receber este aluno.

A teoria da atribuição, desenvolvida por Fritz Heider, explora como as pessoas interpretam as causas de seus próprios comportamentos e os dos outros.
Quando uma pessoa atribui seu sucesso a fatores internos, como habilidade, e seu fracasso a fatores externos, como má sorte, ela está demonstrando qual tipo de viés?

A

Viés de autoavaliação

B

Viés de confirmação

C

Viés de otimismo

D

Viés de efeito halo

Julgue o item a seguir levando em consideração as premissas sobre o Direito da Antidiscriminação. O racismo ocasiona desigualdades raciais e a noção de que as relações discriminatórias entre grupos são moral e cientificamente justificadas.

A
Certo
B
Errado
De acordo com as abordagens críticas ao modelo dominante de Psicologia Social no Brasil até a década de 70, qual a premissa correta?
A
Apenas a afirmativa 1 está correta.
B
Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.
C
Apenas as afirmativas 3 e 4 estão corretas.
D
Apenas as afirmativas 4 e 5 estão corretas.