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Sabe-se que o estudo da personalidade é essencial para a compreensão dos distúrbios alimentares como: anorexia, bulimia e outros. A personalidade é uma estrutura interna, formada por diversos fatores em interação, não é uma simples soma ou justaposição de elementos, mas um todo organizado e individual.

São componentes da personalidade:

A
Emoções e sentimentos.
B
Caráter e temperamento.
C
Habilidades e competências.
D
Valores e crenças.
Como os transtornos mentais são compreendidos a partir da abordagem fenomenológica existencial?
A
A psicopatologia fenomenológica-existencial se fundamenta somente das obras filosóficas de Kierkegaard e Heidegger.
B
A doença mental é vista apenas como uma disfunção biológica.
C
A doença mental não é compreendida somente como uma disfunção biológica ou psicológica, mas como um modo particular de existência.
D
Os transtornos mentais são exclusivamente tratados com medicamentos.
E
A abordagem fenomenológica-existencial ignora a experiência subjetiva.

São sintomas comuns da esquizofrenia, exceto:

A

Pensamento desorganizado.

B

Fuga da realidade.

C

Amnésia psicogênica.

D

Perturbações da linguagem.

E

Inadequações da volição.

Um paciente que evita viajar de avião por causa de sua fobia é frequentemente incapaz de visitar familiares que moram em outro estado. Esse comportamento de evitação pode ser considerado:
A
Uma solução adaptativa
B
Um sintoma de fobia específica
C
Um transtorno de ansiedade generalizada
D
Um sinal de depressão
E
Uma resposta normal ao estresse

Os aspectos da formação sintomática na neurose obsessiva aparecem na fala do paciente de Freud que ao narrar um sonho erótico acrescenta sobre a mulher do sonho: “não era minha mãe”. Freud explica que o uso da negação permite que ele diga a frase proibida: “era a minha mãe”.

De acordo com o exemplo acima a formação do sintoma na neurose obsessiva a prevalência do deslocamento e da substituição por analogia faz com que a operação do recalque seja:

A
Considerada uma dissimulação do analista.
B
Desconsiderada na interpretação em análise.
C
Mais frágil do que na histeria.
D
Esquecida facilmente pelo paciente.
E
Mais rígida do que na histeria.

O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é uma morbidade relacionada à exposição direta ou indireta a eventos traumáticos como morte, lesões ou traumas graves. No âmbito ocupacional, destaca-se a natureza das tarefas, em especial aquelas desenvolvidas por profissionais de emergências, como socorristas em ambulâncias que prestam atendimento pré-hospitalar, policiais que combatem o crime, e bombeiros que realizam atividades de busca e resgate. São características clínicas e/ou dimensões do TEPT as apresentadas a seguir:

A
esquiva; alterações negativas da cognição
B
controle sobre o desenvolvimento das tarefas; labilidade de humor
C
modelo demanda-controle com alta demanda de trabalho; redução da excitabilidade
D
vulnerabilidade igual em todas as categorias sociais; revivescência
E
duração de 3 semanas; humor deprimido

Transtornos do Humor

Qual é o principal fator de risco genético para transtornos do humor?

A
História familiar de transtornos do humor
B
Presença de genes específicos relacionados à depressão
C
Alterações no funcionamento do gene da serotonina
D
Presença de genes relacionados à bipolaridade
E
História familiar de doenças neurológicas

O transtorno do pânico se caracteriza pela ocorrência espontânea e inesperada de ataques agudo de ansiedade que, entretanto, tem duração limitada. A que se deve essa característica do ataque de pânico?

A
A ação do sistema límbico.
B
A ação do troco cerebral.
C
A ação do córtex cerebral.
D
A ação do sistema nervoso parassimpático.
E
A ação do sistema nervoso simpático.

A Síndrome de Rett é uma desordem rara do desenvolvimento neurológico, provocada por mutações genéticas e que tem como principal característica a regressão do desenvolvimento do sistema nervoso, acarretando as seguintes defasagens:

Assinale a alternativa que apresenta as defasagens características da Síndrome de Rett.

A
Perda de equilíbrio emocional, dificuldades no relacionamento interpessoal e na coordenação motora.
B
Perda de habilidade com o uso das mãos, perda da habilidade para andar e perda da linguagem.
C
Falta de controle emocional, atrofiamento muscular, perda da capacidade de se comunicar oralmente.
D
Prejuízo das funções respiratórias, dificuldades de relacionamento interpessoal, ausência de memória de longo prazo.
E
Deficiência intelectual, perda da empatia, regressão da capacidade de equilíbrio e coordenação motora.

Qual é a porcentagem de pessoas afetadas pelas Habilidades Alternativas à Agressão?

A
20%
B
0%
C
10%
D
50%
E
0%