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Netto (1991), ao fazer uma análise sobre os pressupostos da Teoria Social de Marx, afirma que:
A questão social, objeto de intervenção profissional do assistente social, pode ser considerada:
- Como base de fundação sócio histórica do Serviço Social.
- Como base de um processo de investigação continuado.
- Como um dos elementos importantes para a justificação das políticas sociais, bem como as políticas sociais, por si, justificam a questão social.
- Como um avanço da nova proposta curricular do Serviço Social sustentado pela ideia de que os elementos que definem a questão social são as dificuldades dos indivíduos.
Pergunta 3. Em relação à teoria marxista, teoria que o serviço social adota para pensar sua prática, podemos afirmar que:
Quando afirmamos que o modo de produção vigente em nossa sociedade é o capitalismo, a que estamos nos referindo?
Modo de produção compreende o modo pelo qual os meios necessários à produção são formatados, e também as relações estabelecidas pelos sujeitos sociais, além do campo meramente econômico, mas também social e cultural.
Modo de produção se refere exclusivamente aos aspectos econômicos necessários à produção, não contemplando as relações sociais e culturais.
Modo de produção diz respeito apenas às formas de produção, baseadas na herança social e cultural de determinado grupo social.
Modo de produção se refere às estratégias adotadas para produzir mercadorias e bens de consumo, aproximando-se de estratégias de venda e consumo.
A
Ao abordar a questão da educação superior no Governo Fernando Henrique Cardoso, Lima aponta que, “em tempos de neoliberalismo, o processo de expansão da educação superior ganhou uma nova racionalidade”, que foi estabelecida através de dois mecanismos básicos. Os dois mecanismos sinalizados pela referida autora são:
Segundo Karl Marx, a sociedade capitalista conhece basicamente duas classes: a burguesia e o proletariado. Na abordagem marxista, como se dá a relação entre elas?
As duas classes estão em harmonia. Ambas se complementam em um processo produtivo: os burgueses oferecem empregos, enquanto os proletários trabalham contribuindo para o progresso da civilização.
Essas duas classes estão em luta. Enquanto os burgueses tentam exercer sua dominação sobre o proletariado, estes procuram resistir e fugir dessa relação de opressão.
As duas classes estão em relação de solidariedade orgânica. O capitalismo surge em uma sociedade moderna, marcada por uma complexa divisão do trabalho. Longe de produzir desagregações, essa complexidade favorece a coesão social devido à dependência mútua de todos os indivíduos.
As classes sociais estão em processo de fusão. Devido à mundialização do capital, não haverá mais classes sociais. Todos serão híbridos de empreendedores e trabalhadores, em uma sociedade regulada pelo mercado.
No Brasil, até o final do século XIX a forma como se produzia grande parte da riqueza do Brasil era por meio do trabalho escravo. Nesse período, uma das expressões mais gritantes da 'questão social' se evidenciada nas precárias condições de vida e de trabalho da população negra (os escravos). Sendo assim, de acordo com os estudos da aula 3, sinalize a alternativa que corresponde às raízes da 'questão social' brasileira.
Assinale a alternativa que corresponde às raízes da 'questão social' brasileira.
- A exploração do trabalho escravo durante quase 4 séculos.
- O fato de a abolição do trabalho escravo ter ocorrido sem qualquer tipo de amparo, assistência ou proteção social aos escravos.
- O tipo de filantropia praticada no século XIX.
- Os baixos salários pagos aos escravos.
O processo de industrialização brasileiro na década de 30, onde há um aumento expressivo do mercado nacional e uma alteração significativa das cidades. Observam-se nesta época as condições vulneráveis de moradia e de vida de alguma camada social, formando uma classe trabalhadora que demanda atenção do poder público. A industrialização crescente abandona o único modelo de Brasil agroexportador. Nesta fase o estado sinaliza políticas públicas e normas trabalhistas.
O Governo recebeu apoio de: