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A5 - Para a pesquisadora Maria da Glória Gohn, há uma classificação no que diz respeito à classificação das OSCs dos anos 1990: elas podem ser militantes ou propositivas.
Sobre as frases acima, assinale a única alternativa correta:

Frase 1 As OSCs militantes são aquelas oriundas ou herdeiras da cultura participativa, identitária e autônoma dos anos 1970-1980.
Frase 2 Estas OSCs fundamentaram suas ações na conquista de direitos, lutaram pela igualdade com justiça social e ajudaram a criar o chamado “discurso da participação popular” como um componente essencial da democracia.

A
As frases 1 e 2 estão equivocadas em seu conteúdo, no que tange às OSCs militantes.
B
A frase 1 está correta, mas a frase 2 está errada.
C
A frase 1 está errada, mas a frase 2 está correta.
D
As duas frases estão corretas mas, a frase 1 diz respeito às OSCs propositivas e a frase 2 se refere às OSCs militantes.
E
As duas frases estão corretas e são complementares entre si.
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Educação, Movimentos Populares e Transformação
Atividade de Sistematização – Unidade I

“...o conhecimento, qualquer um, origina-se do que fazemos e, aquilo que fazemos, está embebido ____________________ por nós produzida, ao nos produzirmos.” (CORTELLA, 2011, p.91). Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna:

A
da educação
B
da contemporaneidade
C
do conhecimento
D
da cultura
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Assinale a alternativa que apresenta o conceito clássico de cidadania que está relacionado e deriva da experiência dos movimentos sociais:

A
É a participação ativa na política.
B
É a proteção dos direitos humanos.
C
É a titularidade de direitos.
D
É a igualdade perante a lei.
E
É a responsabilidade social.
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A prevalencia dos programas de transferência de renda, sobretudo na realidade brasileira, em detrimento da prestação de serviços sociais públicos, universais e de qualidade devem-se, em essência, a determinados fatores. Referente a tais fatores, analise as afirmativas seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- Focalização da atenção a crianças de todas as classes sociais.
II- Primazia da responsabilidade familiar na política de Assistência Social.
III- Focalização da proteção social na pobreza extrema.
IV- Primazia da responsabilidade de bancos públicos nas políticas de seguridade social.

A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
Somente a afirmativa I está correta.
C
Somente a afirmativa III está correta.
D
As afirmativas I e IV estão corretas.
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Sobre o contexto Histórico dos Movimentos Sociais no Brasil no século XX.
Assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

  1. A partir da década de 70 foram desencadeados fortes movimentos de oposição e contestação ao regime militar que tinha uma finalidade clara: defesa dos valores do Estado democrático e crítica a toda forma de autoritarismo estatal.
  2. Na década de 80, segundo SCHERER-WARREN, houve um aumento considerável do número de ONGs e do terceiro setor de responsabilidade social. As associações de bairro, representantes de periferias e de moradores de classe média, também em expansão, reivindicam a concessão de direitos sociais [...] As duas grandes mobilizações nacionais deste período foram o Movimento pelas Diretas Já (1983-1984) e a mobilização da sociedade civil organizada [...] para a inclusão de novos direitos na Constituição brasileira, a qual veio a ser denominada de “Constituição Cidadã”.
  3. Na década de 80 os principais movimentos sociais atuam por meio de rede sociais, locais, regionais, nacionais e internacionais, utilizando de novos meios de comunicação e informação, como a internet.
  4. Na década de 80 tivemos momentos marcantes na história sociopolítica do Brasil com o movimento das Diretas Já, extinção do regime militar, o país se mobilizou por uma nova Constituição. Houve conquistas sociais de trabalhadores, mulheres, índios...
  5. A partir de 1990, ocorreram outras formas de organização popular, mais institucionalizadas, como a constituição de Fóruns Nacionais de Luta pela Moradia, pela Reforma Urbana, pela Participação Popular, etc. esses fóruns colocaram a prática de encontros nacionais gerando diagnósticos dos problemas sociais e criando estratégias de resoluções.
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Está correto o que se afirma em:

  1. Os assistentes sociais não produzem conhecimento sobre os movimentos sociais.
  2. Os movimentos urbanos são os únicos que aparecem como fonte de pesquisa para os assistentes sociais.
  3. Nestas produções, há uma ênfase nas formas de reivindicação dos atores sociais pela construção de novas formas de sociabilidade, organização, mobilização e identidades coletivas.
  4. Dentre os movimentos sociais pesquisados pelos assistentes sociais, os que mais se destacam são os movimentos urbanos, de saúde pública, de mulheres, artístico-culturais e raciais.
A
II, IV.
B
III, IV.
C
I, II, III.
D
I, III.
E
IV.
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Ainda segundo Gomes (2003), discutindo a relação entre formação de professores e movimentos sociais, podemos afirmar que:
A
A formação de professores historicamente é de caráter conteudista, por isso a necessidade de reforço desses pilares.
B
O diálogo com a formação docente deve se dar apenas no âmbito dos cursos de capacitação, sem incorporação nos currículos escolares.
C
A formação de professores não precisa dialogar com as demandas dos movimentos sociais por serem espaços institucionais distintos.
D
As demandas dos movimentos sociais podem e devem ser incorporadas nos currículos e nos processos pedagógicos de formação docente.
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O que foi a Revolução Mexicana (1910-1920)?

A

Um movimento social e político que visava reformas agrárias e a redução do poder da oligarquia

B

Uma guerra contra os Estados Unidos para recuperar territórios perdidos

C

A luta pela independência do México contra a Espanha

D

A revolta contra o imperialismo francês no México

E

A luta contra a escravidão nas plantações de açúcar

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Nessa perspectiva podemos afirmar que:

A

O conhecimento deve ser visto como um bem comum.

B

A educação deve ser uma prioridade do governo.

C

O papel do educador é secundário.

D

Não se pode ignorar essa questão e deve haver uma revisão crítica do papel do educador.

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Na discussão dessa disciplina, um dos debates que se fez presente relacionou-se ao tema do projeto ético político do Serviço Social. Sendo assim, uma das conceituações que se faz de suma importância, tendo em vista a necessária consciência ética do profissional do Serviço Social aliada aos debates estimulados nas disciplinas, condiz com o conceito do projeto ético político da profissão.
Para que tal projeto crie corpo e seu debate seja aprofundado, diz-se que algumas condições seriam necessárias. Seriam elas: I – Condições políticas relacionadas ao processo democrático, embora não tenham demonstrado muita relação com a profissão. II- O necessário debate acerca da formação profissional e com espaço referendado e legitimado na academia, tendo em vista a fundamentação e amadurecimento conceituais da profissão de Serviço Social nas últimas décadas. III- A construção de um novo perfil profissional, com estratégias interventivas ressignificadas, além do surgimento de novas áreas de intervenção profissional. Está correto o que se afirma em:
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