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(Adaptado - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista – VUNESP) Sobre a questão da formulação e formação de agenda em políticas públicas:

I. A etapa de formulação de políticas públicas envolve, dentre outras atividades, o desenho de alternativas como um momento em que são analisados os vários caminhos para que um objetivo possa ser alcançado. Cada uma das alternativas, além de requerer diferentes recursos, vai necessitar de mecanismos que induzam ao comportamento desejado.

II. Grupos sociais, econômicos e religiosos têm pouco poder para influenciar a tomada de decisão nas políticas governamentais.

III. Situações de crise, calamidade e catástrofes são os únicos problemas que originam políticas públicas, independentemente de se tornarem uma questão política.

É correto o que se afirma em:

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Em relação à comunicação pública, julgue o item a seguir. A comunicação pública trata do discurso e da ação de governos, partidos e seus agentes, visando à conquista da opinião pública em relação a ideias ou atividades associadas ao poder político, relacionado, ou não, a eleições.

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Considerando o ciclo de políticas públicas, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.

Assinale a alternativa correta:

  1. A fase de formação da Agenda é o momento em que se identificam e selecionam os problemas que necessitam de intervenção governamental, definindo-os como prioridades para a ação política.
  2. A tomada de Decisão ocorre logo após a formação da agenda e envolve a escolha entre alternativas de ação para abordar os problemas identificados, resultando na implementação de políticas específicas.
  3. A tomada de Decisão é caracterizada pela deliberação e escolha final entre as alternativas políticas propostas, sem necessariamente iniciar a implementação das políticas públicas.
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Numa pequena cidade litorânea o gestor público deseja alavancar o empreendedorismo ligado ao artesanato local. Qual indicador melhor se aplica para ele avaliar as iniciativas elaboradas?

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As políticas de ações afirmativas são objeto de muitos estudos. Considere as afirmativas abaixo sobre esse contexto. I. Políticas de ação afirmativa podem reduzir a discriminação estatística. II. Os resultados do artigo Mulheres poderosas: a exposição reduz preconceitos? Apontamos que a exposição a políticas femininas não teve efeito. III. Políticas de ação afirmativa têm um papel de informar os indivíduos sobre a qualidade dos agentes, como é no caso de cotas para mulheres na política. São verdadeiras apenas as afirmativas:
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Associe as questões pertinentes, e adequadas, na análise de cada fase das etapas do ciclo das políticas públicas:
• Como as alternativas políticas foram formuladas?
• Como determinada proposição foi escolhida entre outras alternativas?
• Quem participou do processo de formulação e decisão das políticas?
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Inicialmente a educação brasileira não possuía uma organização central, ou seja, que abarcasse todas as escolas do sistema, e com a passagem do tempo essa estruturação se fez necessária, para que o sistema educativo do País se desenvolvesse e atendesse as demandas sociais crescentes. Com isso, surgiram leis globais, que estabeleciam direitos e obrigações a serem desenvolvidos na educação do País. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
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Nos instrumentos regidos pelo Procedimento Simplificado, a Prestação de Contas Final deve ser apresentada pelo convenente mediante registro, no SICONV, dos documentos a seguir relacionados, EXCETO:

Qual dos seguintes documentos não deve ser apresentado na Prestação de Contas Final?

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No que se refere aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), julgue em verdadeiro (V) ou falso (F) os itens a seguir:

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394, de 20/12/1996, no seu art. 80, atribui ao poder público papel de:

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