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Qual é uma característica do transtorno de ansiedade por separação?

A
Alta autoconfiança
B
Medo intenso de separação de figuras de apego
C
Comportamento impulsivo
D
Somente tristeza

As causas da deficiência múltipla podem ser pré-natal, perinatal e pós-natal. A respeito delas, associe os itens, utilizando o código a seguir:

  • I- Causas no pré-natal.
  • II- Causas perinatais.
  • III- Causas pós-natais.
A
III – I – II.
B
II – I – III.
C
III – II – I.
D
I – II – III.

Estão corretas as afirmações:

A

III e IV

B

I e III

C

II e III

D

II, IV e V

E

II e V

A interação do ser humano com o meio em que vive depende de sua capacidade de receber, processar e responder à informação proveniente do ambiente, o que só é possível através da ação do sistema nervoso. Tal sistema divide-se em duas partes:

A
Sistema Nervoso Central (SNC) e medula espinhal (MP).
B
Sistema Nervoso Cerebral (SNC) e nervos.
C
Sistema Nervoso Central (SNC) e Sistema Nervoso Periférico (SNP).

Em um ataque de asma, os brônquios se contraem, dificultando a passagem do ar. Qual estrutura respiratória é diretamente prejudicada na troca gasosa?

A
Traqueia
B
Laringe
C
Alvéolos
D
Diafragma

A posição em relação tanto à maca de tratamento quanto ao paciente também influencia na eficácia e no fluxo das manobras da terapêutica manual utilizadas pelo fisioterapeuta. Leia as afirmativas abaixo relacionadas ao tema e assinale (V) nas afirmativas verdadeiras e (F) nas falsas:

  • ( ) O terapeuta precisa buscar e assumir a postura adequada antes de tocar a pessoa que receberá a intervenção com terapêutica manual, protegendo seu corpo de forma ergonômica.
  • ( ) A conscientização quanto à postura corporal é uma combinação de posição do corpo, descarga do peso corporal e direção da pressão. Esses componentes podem ser adaptados à estrutura do próprio terapeuta, ao peso e à largura da maca de tratamento e aos recursos terapêuticos manuais preferidos pelo profissional.
  • ( ) O peso corporal do terapeuta pode ser usado para aplicar pressão durante a realização dos recursos terapêuticos manuais.
A
(V) (F) (V)
B
(F) (V) (V)
C
(F) (V) (F)
D
(V) (V) (F)

Doença maligna que têm em comum o crescimento desordenado de células, que podem invadir tecidos adjacentes ou órgãos a distância. Diferentes tipos de câncer correspondem aos vários tipos de células do corpo.
Sobre o câncer, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando um câncer se espalha para além do local de surgimento, dizemos que ocorreu uma reação tumoral.
( ) Quando um câncer se espalha para além do local de surgimento, dizemos que ocorreu uma metástase.
( ) Quando um câncer se espalha para além do local de surgimento, dizemos que ocorreu uma translocação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - V - F.
B
V - F - V.
C
F - V - F.
D
V - F - V.

Indique o esquema antimicrobiano mais adequado nesse momento:

A
Amoxicilina com clavulanato 500/125 ext{ mg}, VO, 8/8 ext{ h}.
B
Ceftriaxona 1 ext{ g}, IV, de ext{ } 12/12 ext{ h} e claritromicina 500 ext{ mg}, IV, uma ext{ vez ao dia}.
C
Piperacilina-tazobactan 4,5 ext{ mg}, IV, 8/8 ext{ h}.
D
Vancomicina 1 ext{ g}, IV, 12/12 ext{ h}.

A fusão do gene BCR/ABL resultante da translocação entre os cromossomos 9 e 22 é característica de:

A

Todas as síndromes mielodisplásicas

B

Leucemia mielóide crônica.

C

Leucemia mielóide aguda

D

Leucemia mielomonocítica crônica

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

Escolha uma ou mais:

A

De acordo com os “Princípios de Não Deixe Rastros”, nos locais onde os animais de estimação são permitidos, estes devem ser mantidos soltos para que desfrutem do ambiente natural, sem restrição alguma.

B

Os “Princípios de Não Deixe Rastros” têm por objetivo proteger a qualidade dos ambientes naturais, bem como das experiências de outros indivíduos e das futuras gerações.

C

Intervenções pedagógicas de sucesso na Educação Ambiental têm como característica o desenvolvimento de ações.

D

Os “Princípios de Não Deixe Rastros” têm por objetivo proteger a qualidade dos ambientes naturais, bem como das experiências de outros indivíduos e das futuras gerações.