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Assinale a alternativa que descreve corretamente a função COMPACTAR() do MS Excel.
Remove todos os espaços de texto, exceto os espaços únicos entre palavras.
Remove todos os zeros à esquerda de um número exibido como texto.
Faz a união de dois ou mais textos, suprimindo palavras repetidas na célula destino.
Comprime o conteúdo para ocupar menos espaço em disco, muito útil em planilhas com grande quantidade de registros.
Calcula a economia de espaço resultante da compressão de uma dada planilha passada como parâmetro da função.
Assinale a alternativa que indica os fatores apontados como responsáveis pelo quadro de degradação ambiental no Brasil:
I. Crescimento desordenado das cidades;
II. Crescimento populacional;
III. Desenvolvimento do processo industrial e comercial sem considerações ambientais;
IV. Desigualdade social;
V. Economia circular.
Sobre os programas governamentais criados para expandir as instituições de ensino superior no país, analise as sentenças que seguem:
- I - PROUNI – Programa universidade para todos.
- II - REUNI – Programa de apoio ao plano de reestruturação e expansão das universidades federais.
- III - FIES – Fundo de financiamento ao estudante de ensino superior.
- IV - SISU – Sistema de seleção unificado.
- V – UAB - Universidade aberta do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Analise as afirmacoes a seguir quanto às bacias sanitárias.
I - Devem ter portas independentes sem fecho para evitar possíveis travamentos;
II - Devem garantir quantidade mínima mesmo que não seja possível utilização de divisórias;
III - Devem ser individuais;
Assinale a alternativa que representa a quantidade de afirmações corretas.
Após aplicação do diagnóstico, da elaboração e da execução do planejamento, temos a última etapa que é a avaliação, a qual não deve ser necessariamente na finalização das atividades, uma vez que sua aplicação pode ser feita com o decorrer das aulas. Dessa forma, temos três tipos de avaliação, assinale a alternativa incorreta:
A compreensão de que os conteúdos são derivados dos objetivos, leva-nos a delimitar o próximo passo que é a fase de seleção dos conteúdos. Muitas são as formas de tratá-los. Podemos selecionar os conteúdos a partir, de:
- Seguir um livro-texto em que os assuntos já estão ordenados, o que se constitui uma tarefa de fácil realização.
- Seguir os tópicos sugeridos pelo planejamento pedagógico, o que, em sua maioria, apresentam-se direcionados para uma execução otimizada pelo professor.
- Seguir um livro-texto em que os assuntos estão desordenados, o que se constitui uma tarefa de fácil realização.
O que é um KPI (Key Performance Indicator)?
Indicador de desempenho chave
Uma técnica de vendas
Método de recrutamento
Processo de planejamento