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O que são os Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT)?


I - São um grupo de quadros, alguns deles bem definidos como tenossinovite, sinovite e outros mais difusos.

II - São uma nova doença ocupacional.

III - São caracterizados por dor crônica, com ou sem alterações objetivas (no pescoço, cintura escapular e/ou membros superiores) decorrentes do trabalho.

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa III está correta.
C
As afirmativas I e III estão corretas.
D
As afirmativas II e III estão corretas.
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Leia o trecho a seguir: “Uma vez que o foco da ferramenta Bowtie está nos controles de prevenção e de recuperação, cabe lembrar que não importa quantos controles estejam implantados, sempre haverá uma pequena probabilidade de que as coisas deem erradas e provoquem um evento indesejado.” Fonte: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Introdução ao gerenciamento de riscos e ferramentas de comunicação, treinamento e comportamento. Laboratório de Controle Ambiental, Higiene e Segurança na Mineração, 2019. São Paulo. p.66.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a ferramenta de análise de risco Bow tie Analysis, sabe-se que:
A
funciona através da delimitação de um único caminho por onde todas as condições perigosas levantadas irão passar até que se tornem, de fato, um evento indesejado ou acidente.
B
de maneira geral, a metodologia de Bow Tie Analysis possui aplicação majoritariamente qualitativa, podendo fornecer análises quantitativas desde que combinada com outros softwares.
C
surgiu na indústria marítima, após a catástrofe com o navio Exxon Valdez, e posteriormente se difundiu para as indústrias aeronáutica, mineral, marítima e química e metalúrgica.
D
consiste de um diagrama em formato de pirâmide, capaz de analisar as fases preventiva e reativa do processo de maneira concomitante, garantindo a identificação de todas as causas.
E
permite que seja feita uma análise detalhada das medidas de prevenção, para que depois outra metodologia seja aplicada às medidas de mitigação, que são inacessíveis a essa metodologia.
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Considerando essa informação, assinale a opção correta:




A

O perito atuou de forma correta ao desconsiderar o calor por fonte natural.

B

O perito deveria avaliar, mesmo qualitativamente, esse agente e inserir a informação em seu laudo.

C

O perito errou em desconsiderar as avaliações quantitativas do calor nesse caso.

D

O calor, seja de qualquer fonte, deverá ser considerado como agente nocivo.

E

O perito deveria avaliar os equipamentos de proteção individual para constatar a eficácia de sua proteção para o reclamante.

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Sabemos que as vibrações podem serem danosas conforme for a vida laboral do empregado. Assinale a alternativa que representa tecnicamente os possíveis danos em relação ao item “Corpo Inteiro”:

A
Efeitos psicológicos: Fadiga, desconforto, diminuição da aderência das mãos.
B
Efeitos mecânicos: Fadiga, desconforto, diminuição da eficiência. Danos ao tórax-abdômen, cabeça-tórax-pé.
C
Efeitos ergonômicos: Fadiga, desconforto, diminuição da eficiência. Danos ao tórax-abdômen, cabeça-pescoço-ombro.
D
Efeitos mecânicos e psicológicos: Fadiga, desconforto, diminuição da eficiência. Danos ao tórax-abdômen, cabeça-pescoço-ombro.
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Analise as seguintes afirmativas relativas à docência no ensino superior, tendo em vista a ensinagem.


I. A ação de ensinar não se restringe à mera exposição dos conteúdos, mas inclui a necessidade de um resultado bem-sucedido daquilo que se intenciona ensinar.

II. O ensino e a aprendizagem constituem unidade dialética no processo, tendo como características o papel condutor do professor e a autoatividade do aluno, em que o ensino provoca a aprendizagem por meio de tarefas constantes dos sujeitos do processo.

III. Apreender / compreender é um processo que demanda a escolha e a execução de uma metodologia adequada aos objetivos e conteúdo do objeto de ensino e aos alunos.


Estão corretas as afirmativas:

A
I e II apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
I, II e III.
E
Nenhuma das afirmativas.
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26. Os cursos da DSA valem o investimento?

Os cursos da DSA possuem um valor de investimento baixo em relação à quantidade e qualidade do material fornecido.

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A
Não, os cursos da DSA não valem o investimento.
B
Depende do curso específico, alguns valem o investimento e outros não.
C
Sim, os cursos da DSA valem o investimento.
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O Art. 225 da Constituição Federal: “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”, trata:
A
Do princípio da Igualdade.
B
De um direito Universal.
C
Do princípio da Legitimidade.
D
Do princípio da Sustentabilidade.
E
Da definição de Bem Comum.
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Como a comunicação entre os membros da equipe de manutenção de aeronaves pode ser aprimorada?

A

Utilização de linguagem técnica entre os usuários e cuidado na interpretação das mensagens.

B

Clareza, rapidez e objetividade nas informações.

C

Responsabilidade e comprometimento com o serviço a ser executado.

D

Todas estão corretas.

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Marque a resposta certa: Os resíduos dos serviços de saúde (RSS) compreendem todos os resíduos gerados nas instituições destinadas à preservação da saúde da população.

A
Verdadeiro
B
Falso
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Em relação ao estresse ocupacional, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A abordagem sociológica atribui-se à compreensão das variáveis que se estabelecem no contexto emocional.
( ) Os processos afetuosos, emocionais e intelectuais do indivíduo correspondem à perspectiva psicológica.
( ) O diagnóstico é clínico, e são avaliadas também as situações de risco do ambiente de trabalho, sendo que a prevenção não constitui fator importante.
( ) Na abordagem do estresse ocupacional, consideram-se os aspectos biológicos, psicológicos e sociológicos.
( ) No biológico, o estresse é designado pelo grau de satisfação do corpo.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
A
V – F – V – V – V.
B
F – F – V – F – V.
C
F – V – F – V – F.
D
V – F – F – F – V.
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