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I – Tem como objetivo incentivar a participação dos alunos na construção da cidadania.
II – É composto por 5 apostilas (volumes).
III – De acordo com os PCN, os alunos devem adquirir três competências: comunicação e expressão; explorar e compreender; contextualizar o conhecimento social ou historicamente.
IV – Os PCNs possuem temas transversais como orientação sexual, pluralismo cultural, educação ambiental e saúde.
Apenas I, III e IV.
Exercício 1: Inicialmente, SACHS (1993) classificou em cinco as dimensões da sustentabilidade: social, econômica, ecológica, espacial e cultural. Através do desdobramento dessas dimensões, o mesmo autor, em artigo recente, apresentou oito pilares da sustentabilidade (SACHS 2000, p. 54). Segundo ele, “Quer seja denominado ecodesenvolvimento ou desenvolvimento sustentável, a abordagem fundamentada nos objetivos sociais, ambientais e econômicos não se alterou desde o encontro de Estocolmo, na Suécia em 1972 e é válida a recomendação da utilização dos oito critérios distintos de sustentabilidade”, que são:
A Resolução Conama nº 1 (Brasil, 1986, on-line) define impacto ambiental em seu artigo 1º como “qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas”. Já o aspecto é o elemento da atividade passível de provocar impacto ambiental. Sobre os conceitos de impacto e aspecto, associe os itens utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta.
A visão de que as organizações conscientes são aquelas que defendem que o seu derradeiro objetivo deva ser a perenidade entendem, também, que a perenidade de qualquer organização depende da sustentabilidade de todos os agentes do grande ecossistema planetário - do mais frágil ao mais resistente. Quais destas variáveis fazem parte da sustentabilidade?
I - Sustentabilidade Empresarial.
II- Sustentabilidade
III- Sustentabilidade
IV- Sustentabilidade Austral
I) A partir da visão do desenvolvimento sustentável o meio ambiente passa a ser visto como um organismo vivo;
II) O meio ambiente é definido como o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas;
III) É o local onde ocorre a inter-relação entre os seres bióticos e abióticos em seus mais variados sentidos;
IV) Meio ambiente define-se como recursos biológicos que não exerce influência sobre os recursos econômicos e sociais.
Em relação aos termos para arquitetura, assinale a alternativa INCORRETA.
Por que a preservação dos oceanos é fundamental para a sustentabilidade?
Dos itens acima, quais representam os níveis territoriais considerados pela Agenda na Rio 92?
I. Nível de bairro.
II. Nível municipal.
III. Nível estadual.
IV. Nível nacional.
V. Nível global.
10ª) (CESGRANRIO - 2014) Desenvolvimento sustentável é uma necessidade real das empresas. Existem várias nuances nas definições formais de desenvolvimento sustentável, dentre as quais destaca-se o conceito original apresentado no relatório Brundtland, que define desenvolvimento sustentável como: