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Os dois poemas são classificados como
A
gênero imaginário, épico, por misturar o real com o imaginário.
B
gênero lírico, pois sua essência é a expressão do eu lírico ao retratar profundo sentimento aos anos de infância.
C
gênero dramático por falar dos anos que não voltaram.
D
gênero épico, pois mistura a melodia com o heroísmo da infância.
E
gênero lírico, embora não tenha tom melódico.
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O excerto acima, da obra "Estruturalismo e poética", foi produzido por qual teórico do estruturalismo?

A
Viktor Chklovsky
B
Roman Jakobson
C
Yuri Tynianov
D
Vladimir Propp
E
Tzvetan Todorov
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Como forma de causar estranhamento nos receptores de suas obras, os artistas componentes do movimento Futurista defendiam a utilização da linguagem de maneira diferenciada à do cotidiano, ação com a qual se pretendia propiciar ao público a reflexão quanto a questões históricas e sociais. Almejando um efeito similar ao estranhamento e com o objetivo de incitar a reflexão em seus espectadores, o dramaturgo Bertolt Brecht propunha uma técnica que rejeitava a catarse e levava a audiência a posicionar-se politicamente. Essa técnica é conhecida como:
A
Futurismo.
B
Estranhamento.
C
Distanciamento.
D
Drama.
E
Catarse.
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Considerando a passagem acima e tendo em vista os conteúdos do texto-base Poetas e Poesia oral na Grécia Homérica e Arcaica sobre os temas tratados pela poesia grega, é correto afirmar que:

A
No final do século VIII a.C, os poetas líricos começaram a se dedicar às questões mais próximas do cotidiano.
B
Até o final do século V. a.C., os poetas gregos cantavam temas ligados exclusivamente às narrativas míticas.
C
O período arcaico rompe com a perspectiva mítica, levando para a poesia temas como a formação da democracia.
D
As transformações políticas instituídas a partir do período clássico não impactaram diretamente a poesia grega.
E
A democracia se transforma no grande tema de Homero, inspirando a condução de epopeias como a Ilíada.
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Monólogo é uma apresentação conduzida e interpretada por apenas um ator, ou atriz, que também é narrador de sua história, levando o público a entender ações e pensamentos deste personagem. Assinale a alternativa que apresenta um dos recursos que pode ser utilizado durante o monólogo.

A
Coros.
B
Diálogos com outros personagens.
C
Farsa.
D
Quebra da Quarta Parede.
E
Sottie.
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Considere a seguinte citação: “Lírica – Grego lyrikós, cantar ao som da lira. Lira (instrumento musical de corda). A conotação do vocábulo ‘lírica’ articula-se estreitamente à sua etimologia: no início, designava uma canção que se entoava ao som da lira. [...] O caráter emocional da poesia lírica explicaria o consórcio com a música: esta, porque fluida, meramente sonora, não vocativa, não significativa, parece traduzir de modo flagrante os contornos íntimos e difusos do poeta, infensos ao vocabulário comum”. Qual é a interpretação correta sobre o termo 'lírica'?

A

O termo “lírica” pode ser compreendido como sinônimo de poesia no mundo contemporâneo, no sentido em que mantém a associação entre música e poesia.

B

O exercício poético contemporâneo mantém as mesmas linhas de realização do mundo clássico, quando o termo “lírica” se formou.

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Em qual século a literatura inglesa de autoria feminina começa a ser publicada?

A

No século V.

B

Na Era Medieval.

C

No século XX.

D

A literatura inglesa de autoria feminina surgiu nos séculos XVIII e XIX.

E

No século XXI.

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Da leitura do poema, pode-se afirmar:

A
As lágrimas do eu lírico guardam uma relação inversamente proporcional às águas de um mar abstrato.
B
O emprego da palavra navio, essencialmente concreta, não se presta de maneira adequada às especificidades de contextos poéticos.
C
A estrofe final denuncia uma secura pétrea do olhar, coerente com a frieza marcante do eu lírico.
D
Os olhos secos como pedras são o resultado de um chorar hiperbólico, de um mar de lágrimas.
E
A aliteração em “v” (vento vem vindo) sugere que a angústia que domina o eu lírico é momentânea e que, como o vento, vai passar.
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Na busca de uma definição para o conceito de 'literatura', diversas foram as correntes teóricas que apresentaram contribuições. No final do século XIX, um movimento buscou simplificar radicalmente esse conceito, considerando como literatura 'todas as obras manuscritas ou impressas que representassem a civilização de qualquer época, independente de seus elementos estéticos'.

Esse movimento é conhecido como:

A
Positivismo
B
Fenomenologia
C
Formalismo russo
D
Essencialismo
E
New criticism
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Sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), é correto afirmar:

A
A EJA é oferecida apenas para os indivíduos inseridos no mercado de trabalho.
B
A EJA não é garantida por lei por não ser uma modalidade de ensino.
C
Um dos objetivos dessa modalidade de ensino é proporcionar uma formação integral do aluno, desenvolvendo habilidades e competências.
D
A EJA é ofertada apenas para estudantes que pretendem finalizar o Ensino Médio.
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