Questões

A semiótica traz contribuições para a leitura das imagens e textos híbridos. Ela ampara o nosso olhar com relação ao que circula a nossa volta.
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- A semiótica se interessa por "como os sentidos são produzidos". II- A partir da semiótica, entendemos que quem lê faz conexões. III- A partir da semiótica, compreendemos que compartilhar sentidos é essencial. IV- A semiótica entende que o signo não ocupa o lugar de outro (ausente). Assinale a alternativa CORRETA:

Podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Em sociedade, nos mais variados contextos de interação, deparamo-nos com uma variedade de gêneros.
Referente aos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados.
• ( ) Um dos elementos que influenciam na produção do gênero é a circunstância.
• ( ) Cada gênero é fixo, estável e não pode se alterar.
• ( ) Os jogos de poder influenciam na produção dos gêneros.

Muitas imagens colocam os sujeitos em posições distintas, seja em gêneros que utilizam texto verbal, visual ou híbrido. Cada um deles, precisa ser analisado, levando em conta a posição assumida pelo autor ou, ainda, de que forma o autor posiciona aquilo que ele representa: o homem, a mulher, a criança, o profissional de alguma área, um político, entre outros.

Sobre os textos visuais (IMAGENS ANEXAS À AVALIAÇÃO), analise as sentenças a seguir:

• I- Nos textos visuais, podemos observar representações das posições da mulher.
• II- Nos dois textos visuais, há a supremacia (superioridade) da figura masculina.
• III- Nos dois textos visuais, demonstra-se a força e a independência da figura feminina.
• IV- Uma das imagens destaca características maternas, na outra, características paternas.

Considere a situação hipotética, com base na aprendizagem concernente às funções, níveis de informação e dimensões semióticas: “Vamos a uma loja de eletrodomésticos para comprar um micro-ondas. O produto que adquirimos tem a cor amarela”.
Que semiose ocorre no processo de percepção, vontade de compra, e função do produto?

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Semiótica e produção de sentido: comunicação, cultura e arte sobre as categorias da experiência pelo viés da Semiótica, analise as asserções e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

1. ( ) A categoria primeiridade representa o que é apreendido sem a necessidade de uma mediação para gerar o sentido (exemplo: verde do limão).
2. ( ) Peirce, ao final de sua obra, indica a necessidade de uma quarta categoria à sua teoria tríplice, de modo a melhor explicar a experiência humana com os signos.
3. ( ) A categoria secundidade representa aquilo que apenas direciona para algo a ser apreendido, ou seja, é diferente, porém, possui algum tipo de relação (exemplo: sabor cítrico que a cor verde do limão transmite).
4. ( ) A categoria terceiridade representa o objeto que é apreendido por meio de um terceiro, com o qual não tem uma relação de semelhança (exemplo: a palavra limão que representa o fruto).

Ao longo da vida, lemos e produzimos variados gêneros (orais, escritos, híbridos, multimodais). Nos lugares por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de gêneros.

Referente aos gêneros primários e secundários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Os gêneros primários e secundários são idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
• ( ) Os gêneros primários e secundários são quase idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
• ( ) Os gêneros primários são aqueles relativos ao convívio interpessoal - esses são relativos à vida adulta (mais formais).
• ( ) Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, construções frasais e informalidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: