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Sobre a Teoria da Ação Pessoal ou do Gatekeeper, é correto afirmar que:

A
é uma teoria que privilegia uma abordagem macrossociológica, ignorando os fatores microssociológicos (do indivíduo).
B
através do estudo das razões apresentadas para a rejeição de notícias das agências, verificou-se que não há relação com as experiências, atitudes ou expectativas do gatekeeper.
C
o processo de seleção de notícias é objetivo e não depende dos juízos de valor do jornalista que a seleciona.
D
o gatekeeper é um indivíduo (jornalista e/ou editor) que tem o poder de decidir se deixa passar uma informação ou se a bloqueia.
E
na cadeia de comunicação da produção de notícias há somente um gatekeeper responsável por selecionar o que será publicado.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A linguagem sempre é utilizada com um objetivo, para que alcancemos um determinado propósito, que pode ser: convencer, informar, relatar, descrever, entreter etc. Dessa forma, podemos identificar as funções da linguagem que se relacionam com o elemento da comunicação a que se dá ênfase no momento (emissor, receptor, mensagem, canal, código e contexto). Considerando a finalidade da linguagem, associe os itens, utilizando o código a seguir:

A
IV - III - II - I - V - VI.
B
III - V - VI - I - II - IV.
C
VI - II - IV - V - III - I.
D
I - II - III - IV - V - VI.
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A Semiologia (ou Semiótica) é a teoria geral X. Ela difere da Linguística por sua maior abrangência: enquanto a Linguística é o estudo científico Y, a Semiologia preocupa-se com todo e qualquer sistema Z, seja ele natural ou convencional. Por esse ângulo, a Linguística insere-se como uma parte da Semiologia. Semiologia e Semiótica são termos permutáveis.

(Adaptado de Castelar de Carvalho [UFRJ, ABF]. Saussure e a Língua Portuguesa, /viisenefil/09.htm. Acesso em 02 de fevereiro de 2010.)

A
Teoria dos signos; Linguística; de signos.
B
Teoria da comunicação; Semântica; de símbolos.
C
Teoria da representação; Gramática; de códigos.
D
Teoria da linguagem; Linguística; de expressões.
E
Teoria dos sistemas; Semiologia; de mensagens.
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Em houve um momento que se transformou em grande marco da arte no Brasil. Foi expressão de um movimento cultural que atingiu todas as nossas manifestações artísticas e pregava maior fidelidade à realidade brasileira bem como rejeitava que chamava de 'colonialismo'. Esse momento, divisor de águas nas diversas formas de expressão artística brasileiras, ficou conhecido com qual denominação?
A
Pop
B
Semana de Arte Moderna
C
Expressionismo
D
Semana de Belas Artes
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Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).

  1. ( ) Primeiridade é o estado da reflexão, por isso é o mais importante no processo fenomenológico que nos conduz ao conhecimento das coisas.
  2. ( ) Após Peirce consolidar sua classificação dos signos, os conceitos de primeiridade, secundidade e terceiridade foram substituídos por quali -signo, sin-signo e legi-signo.
  3. ( ) A primeiridade refere-se à percepção de qualidades puras, isto é, sem a presença de outras associações.
  4. ( ) A terceiridade pressupõe a secundidade, e a secundidade, por sua vez, pressupõe a primeiridade.
A

V, V, V, V

B

V, V, V, F

C

F, V, V, V

D

F, F, V, V

E

F, V, F, V

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Quais as alternativas que se encontram em sintonia com a teoria de Piaget?

Assinale as alternativas CORRETAS:

I - Apresentar explicações acerca de como os conhecimentos se constroem.

II - Explicar como os conhecimentos se originam.

III - Demonstrar que não se trata de uma sequência evolutiva e sim de uma psicologia do desenvolvimento.

IV - Conhecer os mecanismos envolvidos na construção do conhecimento (epistemologia).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C
As afirmativas I, II e III estão corretas.
D
As afirmativa II, III e IV estão corretas.
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A Páscoa é celebrada pela comunidade cristã como o dia da Ressurreição de Cristo. Alguns elementos como o coelho, ovos coloridos ou de chocolate são elementos que representam esse periodo. Portanto, podemos dizer que os elementos citados são:

A
significante;
B
ícones;
C
índices;
D
símbolos;
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