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O texto evoca a ideia de que o luto da infância é um processo lento e gradual de distanciamento. Segundo o texto, por que o luto da infância é tão lento e cadenciado?

A
Porque o adolescente deve voltar incessantemente à infância e revivê-la no frescor de novos encontros.
B
Porque o adolescente deve abandonar sua infância de forma abrupta e dolorosa.
C
Porque o adolescente não precisa reviver o passado para avançar em direção à maturidade.
D
Porque o adolescente deve esquecer completamente sua infância para se tornar adulto.
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Qual é o principal objetivo da terapia comportamental?

A

Mudar a percepção do indivíduo sobre suas emoções sem alterar seu comportamento.

B

Identificar padrões de pensamento que causam sofrimento psicológico.

C

Modificar comportamentos indesejáveis e ensinar novos comportamentos mais adaptativos.

D

Ajudar o paciente a desenvolver uma maior consciência espiritual.

E

Explorar o significado simbólico dos sonhos e do inconsciente.

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Quando a taxa relativa de respostas iguala-se à taxa relativa de reforços, dá origem a um fenômeno chamado de:
A
Teoria de dois Fatores.
B
Período de Segurança.
C
Lei da Igualação.
D
Terrace.
E
Lei da Igualação.
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Questão 2/10 - A Clínica com Crianças
De acordo com o texto da rota de aprendizagem, Donald Winnicott acreditava que o brincar era um aspecto fundamental no setting analítico com crianças, permitindo o exercício da espontaneidade e da criatividade. Sobre a concepção desse psicanalista acerca dessa técnica na psicoterapia infantil, assinale a alternativa verdadeira.

A
Winnicott considera que a brincadeira distrai as crianças e favorece a resistência no setting analítico;
B
Winnicott concordava com Anna Freud em relação à importância do brincar para o processo psicanalítico;
C
Winnicott concebia o brincar como imbuído da função de representação dos objetos e de si próprio, além de ser terapêutico por si só;
D
Para Winnicott, o brincar só tem função terapêutica no setting analítico, pois sem a intervenção do analista o brincar não tem função;
E
Para Winnicott, a atividade de brincar nada mais era que a representação em ato do potencial espontâneo e criativo do ser humano, ou seja, uma sublimação.
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Em qual das opções a seguir, todos os comportamentos podem ser considerados exemplos de comportamento verbal?
A
Falar, escrever, digitar, usar um código.
B
Correr, pular, nadar, escalar.
C
Pintar um desenho, escrever uma letra, cobrir uma linha, apontar um lápis.
D
Conversar, assistir TV, chorar, ligar o rádio.
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Leia as afirmacoes a seguir e marque a alternativa INCORRETA:


a. Um comportamento social só pode ser considerado hábil quando contribui para a competência social.

b. Competência social é uma medida avaliativa das habilidades sociais, ou seja, dizemos que alguém apresenta competência social quando suas habilidades permitem o alcance de certos resultados.

c. Existem três critérios essenciais para a avaliação da competência social.

d. Habilidades sociais e competência social podem ser consideradas como termos intercambiáveis, ou seja, uma pessoa que possui habilidades sociais é necessariamente uma pessoa que apresenta competência social.

e. Como qualquer comportamento, o conceito de habilidades sociais trata-se, no fim das contas, de um constructo.

A
a. a alternativa a está correta.
B
b. a alternativa b está correta.
C
c. a alternativa c está correta.
D
d. a alternativa d está incorreta.
E
e. a alternativa e está correta.
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¿Cuál es una de las conclusiones obtenidas en el estudio sobre la influencia del programa de intervención propuesto en la inteligencia emocional y el comportamiento prosocial de los adolescentes?
A
Los resultados obtenidos no permiten reconocer la influencia del programa de intervención propuesto en la inteligencia emocional y el comportamiento prosocial de los adolescentes.
B
Los resultados obtenidos permiten reconocer la influencia del programa de intervención propuesto en la inteligencia emocional y el comportamiento prosocial de los adolescentes.
C
Los resultados obtenidos muestran que el programa de intervención propuesto tuvo un impacto negativo en la inteligencia emocional y el comportamiento prosocial de los adolescentes.
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Freud evidencia no texto da Interpretação dos Sonhos, que no processo de análise o paciente passa a ter mais lembranças dos seus sonhos, ou seja, não é que ele passa a sonhar mais, mas ele se recorda do sonho quando desperta. Isso se deve ao fator importante que ocorre em análise, qual é esse fato?

A
Relaxamento da censura
B
Aumento da atividade cerebral durante o sono
C
Interpretação dos sonhos
D
Repressão dos desejos
E
Sonhos lúcidos
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Em um experimento com um bebê e um coelho, toda vez que era apresentado o coelho ao bebê, um barulho assustador era ativado junto e pelo medo, o bebê chorava. Com isso, ele passou a ficar assustado e chorar a cada vez que era apresentado algo que lembrava características do coelho, como: barba branca, pano branco, urso peludo. Contudo, podemos entender que o coelho passou a _______ uma resposta condicionada de medo no bebê. E tudo que lembrava o coelho, portanto, passou a ser um _______ que remetia a resposta de medo no bebê.
A
Induzir – estímulo
B
Eliciar – consequência
C
Induzir – consequência
D
Eliciar – estímulo
E
Eliciar – Resposta
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Levando em consideração a função de uma topografia de comportamento verbal, selecione o item incorreto
A
Uma mesma função verbal pode ter diferentes topografias.
B
Uma topografia sempre possui uma função verbal específica.
C
Uma mesma topografia vocal pode ter diferentes funções verbais.
D
Uma função verbal é determinada pelos antecedentes e consequências da resposta.
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