Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

11.921 questões encontradas(exibindo 7)

Página 46 de 1.193

O aço é essencialmente uma liga de ferro e carbono. No entanto, a adição de outros elementos pode promover a melhoria dessa liga inicial, dando origem aos aços ligados. Existem dezenas de diferentes tipos de aços ligados, mas os elementos atuam quase sempre de maneira bem definida, relacionada com suas propriedades físico-químicas. Desse modo, emprega-se nos aços o elemento de liga

A
silício para retirar enxofre de solução pela formação de sulfetos e para retirar oxigênio de solução pela formação de óxidos.
B
níquel para retirar enxofre de solução pela formação de sulfetos e para aumentar o campo austenítico.
C
manganês para retirar enxofre de solução pela formação de sulfetos e para aumentar o campo austenítico.
D
nióbio para retirar enxofre de solução pela formação de sulfetos e para formar carbonetos (carbetos).
E
cromo para retirar enxofre de solução pela formação de sulfetos e para aumentar o campo ferrítico.
Comentários: 0
No uso de ar comprimido, utilizam-se diversos equipamentos para tratar o ar, o que agrega pontos de atrito ou dificuldades ao fluxo, levando ao fenômeno de “perda de carga”, dimensionado pela diminuição de pressão ao longo da linha de ar comprimido. A figura a seguir mostra esse processo:
Como se observa, o fluxo indicado não varia ao longo do sistema, mas a pressão decai de 8 barg, logo após o compressor, para 6,8 barg, depois do acumulador. Entre ambos, há uma série de filtros (losangos). Com base no que foi estudado sobre a operação de compressores, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. No processo de compressão exposto, o tanque acumulador de capacidade 80 m3 será preenchido em cerca de 6 minutos.
Porque:
II. Apesar de haver uma perda de pressão, o fluxo é mantido constante.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Comentários: 0

¿Qué indica el primer subíndice y el segundo subíndice en el contexto presentado?

A

El primer subíndice indica la procedencia de la interacción y el segundo subíndice indica el sistema particular que la recibe.

B

El primer subíndice indica el sistema particular que recibe la interacción y el segundo subíndice indica la procedencia de la interacción.

C

El primer subíndice indica la energía del sistema y el segundo subíndice indica la temperatura del sistema.

Comentários: 0

Considerando a citação e o livro-base Princípios Básicos de Eletromagnetismo e Termodinâmica, assinale a alternativa que apresenta o constituinte responsável pela distribuição energética de um átomo (também conhecido como distribuição eletrônica).

A
Princípio da exclusão de Pauli.
B
Princípio da exclusão de Boyle.
C
Princípio da exclusão de Bohr.
D
Princípio da exclusão de Rutherford.
E
Princípio da exclusão de Thomson.
Comentários: 0

O ensaio não destrutivo por ultrassom se baseia na reflexão sofrida pela energia sonora quando da passagem por descontinuidades ou defeitos existentes na peça ou componente. Assim, em relação à inspeção por ultrassom, verifica-se que:

A

é adotada somente na indicação de poros e cavidades.

B

possui pouca sensibilidade para detectar defeitos inferiores a 5 mm.

C

pode ser adotada para monitorar processos de corrosão interna em tubulações e dutos.

D

não há necessidade de cabeçotes especiais para detecção de determinada posição do defeito.

E

não permite a determinação da profundidade do defeito.

Comentários: 0

Por meio da leitura integral do texto, é possível inferir que o gosto pelo conhecimento

A
é inerente a todos os indivíduos.
B
se constitui num processo de afetividade.
C
tem o desinteresse por consequência.
D
se vincula ao desejo efêmero de ensinar.
E
se forma a partir da autonomia do sujeito.
Comentários: 0

TRATANDO-SE DE GRANDEZAS DE PROTEÇÃO E OPERACIONAIS, A ICRP 103 E A CNEN-NN-3.01 RECOMENDAM QUE A DOSE EFETIVA MÉDIA ANUAL NÃO DEVE EXCEDER 20 ext{ mSv} EM QUALQUER PERÍODO DE CINCO ANOS CONSECUTIVOS, NÃO PODENDO EXCEDER EM NENHUM ANO A DOSE DE:

A
30 ext{ mSv}
B
40 ext{ mSv}
C
50 ext{ mSv}
D
60 ext{ mSv}
E
70 ext{ mSv}
Comentários: 0