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Qual é o principal mecanismo de ação dos antibacterianos beta-lactâmicos?
Quais são os problemas que podem ocorrer devido ao stress calórico em suínos?
Com relação aos métodos semiológicos utilizados no sistema urinário, marque “V” para as alternativas verdadeiras e “F” para as falsas:
A deriva genética descreve flutuações aleatórias no número de variantes genéticas em uma população. A deriva genética ocorre quando:
Se um caráter quantitativo é controlado por
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As flutuações de preço ocorrem devido a uma série de fatores, tanto internos quanto externos, e podem ter um impacto direto na rentabilidade e na viabilidade financeira das empresas rurais.
PORQUE
II. Para lidar com as flutuações de preços, as empresas rurais muitas vezes adotam estratégias como o uso de contratos de hedge, a diversificação de culturas, o armazenamento de produtos em períodos de baixos preços e a busca por mercados alternativos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. As flutuações de preço ocorrem devido a uma série de fatores, tanto internos quanto externos, e podem ter um impacto direto na rentabilidade e na viabilidade financeira das empresas rurais.
PORQUE
II. Para lidar com as flutuações de preços, as empresas rurais muitas vezes adotam estratégias como o uso de contratos de hedge, a diversificação de culturas, o armazenamento de produtos em períodos de baixos preços e a busca por mercados alternativos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Entre as alternativas abaixo marque a CORRETA.
Em relação às técnicas de coloração, assinale a alternativa que indica a melhor maneira de revelar os lipídios.
Em relação a aplicação a Ultra Baixo Volume (UBV) podemos afirmar que:
Identifique e relacione cada procedimento às respectivas características:
- ( ) No caso dos resultados da aprendizagem, os professores utilizam como padrão o "acerto" de questão.
- ( ) Nesta situação também ocorre a transposição indevida de qualidade para quantidade.
- ( ) Oferecer ao educando, caso ele tenha obtido uma nota ou conceito inferior, uma "oportunidade" de melhorar a nota ou conceito.
- ( ) A alteração dos resultados medidos dá-se através do estabelecimento de uma equivalência simples entre os acertos ou pontos obtidos pelo educando e uma escala, previamente definida, de notas ou conceitos.
- ( ) Atentar para as dificuldades e desvios da aprendizagem dos educandos e decidir trabalhar com eles.
- ( ) Usualmente, na prática escolar, os acertos nos testes, provas ou outros meios de coleta dos resultados da aprendizagem são transformados em "pontos".