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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[212],{"_43":213,"_57":214,"_59":215,"_150":216,"_152":-5,"_123":217,"_125":217,"_45":218,"_127":222},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_114":219,"_156":220,"_158":159,"_160":221},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":224,"_42":41,"_43":225,"_77":226,"_101":235,"_102":236,"_51":237},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[227,230,233],{"_43":228,"_81":82,"_83":229},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_43":231,"_81":87,"_83":232},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_43":224,"_81":91,"_83":234},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[212],{"_40":239,"_42":41,"_43":240,"_77":241,"_101":253,"_102":254,"_51":255},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[242,244,247,250],{"_43":239,"_81":82,"_83":243},"

Quantitativa, aplicada

",{"_43":245,"_81":87,"_83":246},"65c11526-b600-4dc6-84c9-ec4fd4c19594","

Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[212],{"_40":257,"_42":41,"_43":258,"_77":259,"_101":271,"_102":272,"_51":273},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[260,263,266,268],{"_43":261,"_81":82,"_83":262},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_43":264,"_81":87,"_83":265},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_43":257,"_81":91,"_83":267},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_43":269,"_81":95,"_83":270},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[212],[212,275,285,294,295,296,303],{"_43":276,"_57":277,"_59":278,"_150":216,"_152":213,"_123":279,"_125":279,"_45":280,"_127":284},"29ebd159-1b11-4d8a-bc88-2fac33cd9db7","Sociologia","sociologia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_114":281,"_156":282,"_158":159,"_160":283},"Sociologia simple description",8,29029,"sociologia-1",{"_43":153,"_57":286,"_59":287,"_150":151,"_152":288,"_123":289,"_125":289,"_45":290,"_127":293},"Direito Civil","direito-civil","98dbea51-75ab-4f07-800f-4c940447ae46","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_156":291,"_158":159,"_160":292},9,14477,"direito-civil-3",{"_43":147,"_57":148,"_59":149,"_150":151,"_152":153,"_123":154,"_125":154,"_45":155,"_127":162},{"_43":166,"_57":167,"_59":168,"_150":151,"_152":147,"_123":169,"_125":169,"_45":170,"_127":168},{"_43":297,"_57":58,"_59":60,"_150":216,"_152":276,"_123":298,"_125":298,"_45":299,"_127":302},"958aa59a-890d-4eaa-b4d1-04d44edb07d0","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_114":300,"_156":159,"_158":159,"_160":301},"Sociedade simple description",2555,"sociedade-1",{"_43":288,"_57":304,"_59":305,"_150":151,"_152":-5,"_123":306,"_125":306,"_45":307,"_127":310},"Direito","direto","2025-04-29T01:55:18.811499+00:00",{"_156":308,"_158":159,"_160":309},73,146918,"direito-6","tagsTree",[313],{"_43":288,"_57":304,"_59":305,"_150":151,"_152":-5,"_123":306,"_125":306,"_45":307,"_127":310,"_163":314},[315],{"_43":153,"_57":286,"_59":287,"_150":151,"_152":288,"_123":289,"_125":289,"_45":290,"_127":293,"_163":316},[146],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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