Quais são as características comuns às dificuldades de aprendizagem que servem como uma referência básica para a clareza de identificação das mesmas?
Os processos cognitivos acontecem por intermédio do cérebro; - Os processos cognitivos têm origem em danos cerebrais.
Desempenho não compatível com a capacidade cognitiva; - Maior dificuldade que a apresentada pelo restante da turma, normalmente resistente ao esforço pessoal em superá-la; - São geralmente transitórias; podem ser evitadas se respeitado o nível cognitivo da criança.
Desordens que envolvem a compreensão e uso da linguagem falada ou escrita; - Desordens que incluem problemas de aprendizagem resultantes principalmente de deficiência (visual, auditiva ou motora), deficiência mental, conflitos emocionais e interpessoais.
Dificuldades de aprendizagem ocorrem concomitantemente com outras condições de incapacidade; - Dificuldades de aprendizagem ocorrem com influências ambientais (diferenças culturais, ensino insuficiente/inadequado, fatores psicogenéticos), e ainda, especialmente por um déficit de atenção.
Engloba um número heterogêneo de transtornos; - Apresenta atrasos em leitura, escrita, soletração e cálculo.
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