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Para manter tudo como foi.

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Para manter a moral.

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Para serem respeitadas e admiradas.

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Para exaltar nossas origens.

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Para normatizar a forma de viver num determinado ambiente.

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Para que servem as tradições culturais?

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[230],{"_43":231,"_56":232,"_58":233,"_149":234,"_151":-5,"_122":235,"_124":235,"_45":236,"_126":240},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_113":237,"_154":238,"_156":157,"_158":239},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":242,"_42":41,"_43":243,"_76":244,"_100":253,"_101":254,"_50":255},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[245,248,251],{"_43":246,"_80":81,"_82":247},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_43":249,"_80":86,"_82":250},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_43":242,"_80":90,"_82":252},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[230],{"_40":257,"_42":41,"_43":258,"_76":259,"_100":271,"_101":272,"_50":273},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[260,262,265,268],{"_43":257,"_80":81,"_82":261},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[230],{"_40":275,"_42":41,"_43":276,"_76":277,"_100":289,"_101":290,"_50":291},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[278,281,284,286],{"_43":279,"_80":81,"_82":280},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_43":282,"_80":86,"_82":283},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_43":275,"_80":90,"_82":285},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_43":287,"_80":94,"_82":288},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[230],[230,293,303,304,305,306,313],{"_43":294,"_56":295,"_58":296,"_149":234,"_151":231,"_122":297,"_124":297,"_45":298,"_126":302},"29ebd159-1b11-4d8a-bc88-2fac33cd9db7","Sociologia","sociologia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_113":299,"_154":300,"_156":157,"_158":301},"Sociologia simple description",8,29029,"sociologia-1",{"_43":164,"_56":165,"_58":166,"_149":150,"_151":146,"_122":167,"_124":167,"_45":168,"_126":171},{"_43":174,"_56":175,"_58":176,"_149":150,"_151":164,"_122":177,"_124":177,"_45":178,"_126":181},{"_43":184,"_56":185,"_58":186,"_149":150,"_151":174,"_122":187,"_124":187,"_45":188,"_126":186},{"_43":307,"_56":57,"_58":59,"_149":234,"_151":294,"_122":308,"_124":308,"_45":309,"_126":312},"958aa59a-890d-4eaa-b4d1-04d44edb07d0","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_113":310,"_154":157,"_156":157,"_158":311},"Sociedade simple description",2555,"sociedade-1",{"_43":146,"_56":147,"_58":148,"_149":150,"_151":-5,"_122":152,"_124":152,"_45":153,"_126":160},"tagsTree",[145],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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