Estudo divulgado recentemente pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) evidencia que, em três anos, o consumo de metilfanidato, princípio ativo de remédios como Ritalina, Concerta e Ritalina LA, teve um aumento de 73,5% entre crianças e jovens de 6 a 16 anos. Como há muitos diagnósticos equivocados, como o/a professor/a deve trabalhar com alunos que têm esse Transtorno - TDAH?
Analisar todo o plano de trabalho com o aluno para reduzir tarefas, tempo das tarefas e a sua complexidade e aumentar o tempo de atividades lúdicas.
Procurar conhecer melhor a criança que tem o Transtorno, compará-la com as outras crianças para avaliá-la com coerência.
Procurar conhecer o Transtorno para diagnosticar a criança, e em seguida orientar os pais e contatar especialistas.
Procurar conhecer o Transtorno, refletir sobre as características desse aluno/a, colocar em prática estratégias que levem em conta as suas necessidades para avançar no aprendizado.
Procurar descrever cotidianamente o comportamento da criança, atribuindo-lhe sanções todos os dias, a fim de treiná-la para ter atenção e acomodação.
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