recuperar o pensamento racional como forma de garantir a verdade pautada na cientificidade

reorganizar as disciplinas de modo a favorecer conhecimentos mais claros e objetivos no currículo

reaprender a pensar, religar o que foi separado pela visão cartesiana que nos ensinou a dividir, a separar

compreender as emoções sem confundi-las com a razão, mantendo-as distantes

reorganizar o currículo com mais disciplinas de arte e literatura para favorecer o equilíbrio com outras disciplinas