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Em antropologia, quem é o outro? Uma pessoa com hábitos diferentes do nosso.

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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[208],{"_44":209,"_58":210,"_60":211,"_146":212,"_148":-5,"_119":213,"_121":213,"_46":214,"_123":218},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_110":215,"_152":216,"_154":155,"_156":217},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":220,"_42":43,"_44":221,"_78":222,"_97":231,"_98":232,"_52":233},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[223,226,229],{"_44":224,"_82":83,"_84":225},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_44":227,"_82":88,"_84":228},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_44":220,"_82":91,"_84":230},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[208],{"_40":235,"_42":43,"_44":236,"_78":237,"_97":249,"_98":250,"_52":251},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[238,240,243,246],{"_44":235,"_82":83,"_84":239},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[208],{"_40":253,"_42":43,"_44":254,"_78":255,"_97":267,"_98":268,"_52":269},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[256,259,262,264],{"_44":257,"_82":83,"_84":258},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_44":260,"_82":88,"_84":261},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_44":253,"_82":91,"_84":263},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_44":265,"_82":95,"_84":266},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[208],[208,271,281,290,291,292,299],{"_44":272,"_58":273,"_60":274,"_146":212,"_148":209,"_119":275,"_121":275,"_46":276,"_123":280},"29ebd159-1b11-4d8a-bc88-2fac33cd9db7","Sociologia","sociologia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_110":277,"_152":278,"_154":155,"_156":279},"Sociologia simple description",8,29029,"sociologia-1",{"_44":149,"_58":282,"_60":283,"_146":147,"_148":284,"_119":285,"_121":285,"_46":286,"_123":289},"Direito Civil","direito-civil","98dbea51-75ab-4f07-800f-4c940447ae46","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_152":287,"_154":155,"_156":288},9,14477,"direito-civil-3",{"_44":143,"_58":144,"_60":145,"_146":147,"_148":149,"_119":150,"_121":150,"_46":151,"_123":158},{"_44":162,"_58":163,"_60":164,"_146":147,"_148":143,"_119":165,"_121":165,"_46":166,"_123":164},{"_44":293,"_58":59,"_60":61,"_146":212,"_148":272,"_119":294,"_121":294,"_46":295,"_123":298},"958aa59a-890d-4eaa-b4d1-04d44edb07d0","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_110":296,"_152":155,"_154":155,"_156":297},"Sociedade simple description",2555,"sociedade-1",{"_44":284,"_58":300,"_60":301,"_146":147,"_148":-5,"_119":302,"_121":302,"_46":303,"_123":306},"Direito","direto","2025-04-29T01:55:18.811499+00:00",{"_152":304,"_154":155,"_156":305},73,146918,"direito-6","tagsTree",[309],{"_44":284,"_58":300,"_60":301,"_146":147,"_148":-5,"_119":302,"_121":302,"_46":303,"_123":306,"_159":310},[311],{"_44":149,"_58":282,"_60":283,"_146":147,"_148":284,"_119":285,"_121":285,"_46":286,"_123":289,"_159":312},[142],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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