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Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio.

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Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação.

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Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos superiores das ciências humanas.

","A LDB 9.394/1996, nos arts. 12 e 13, determina que todo estabelecimento de ensino elabore e execute sua proposta pedagógica; no ensino superior, os arts. 52-54 exigem PDI e PPC. Portanto, o Projeto Político-Pedagógico ou documento equivalente é obrigação legal em todas as etapas e modalidades, da educação infantil à universidade.","

Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar:

",[211],{"_43":212,"_56":213,"_58":214,"_149":215,"_151":-5,"_122":216,"_124":216,"_45":217,"_126":221},"298e73ef-9229-4ef3-a3e0-f4bb31ac0ff8","Ciências Sociais","ciencias-sociais","8895a046-7392-4f1e-8213-a0a997afaef1","2025-03-02T00:58:52.090133+00:00",{"_113":218,"_155":219,"_157":158,"_159":220},"Ciências Sociais simple description",12,795209,"ciencias-sociais-1",{"_40":223,"_42":41,"_43":224,"_76":225,"_100":234,"_101":235,"_50":236},"63030bf1-93e6-424a-b24d-4e0f81b0ab00","9d025784-1f5c-4d20-b3a5-8ed150028fab",[226,229,232],{"_43":227,"_80":81,"_82":228},"9f0c091f-812b-4cde-a8ac-d167f74c9322","objetivo e conceito da pesquisa",{"_43":230,"_80":86,"_82":231},"f87734fe-2115-406d-8999-403171497b00","conceito e estratégia da pesquisa",{"_43":223,"_80":90,"_82":233},"conceito e objetivo da pesquisa","Normalmente os textos de Metodologia apresentam primeiro a ideia geral do que seja pesquisa (conceito) e em seguida apontam o que ela pretende alcançar (objetivo). Assim, se as duas definições foram colocadas em sequência, é coerente classificá-las como conceito da pesquisa e, depois, objetivo da pesquisa.","As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:",[211],{"_40":238,"_42":41,"_43":239,"_76":240,"_100":252,"_101":253,"_50":254},"b8582418-efaa-42fc-9ab5-9009d856d9a2","a81baafe-e48a-4dfb-8675-1b40bb4ddfb1",[241,243,246,249],{"_43":238,"_80":81,"_82":242},"

Quantitativa, aplicada

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Quantitativa, pura

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Qualitativa, pura

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Qualitativa aplicada

","Para chegar a uma conclusão que envolve mensuração objetiva de dados com vistas a resolver um problema prático – por exemplo, subsidiar decisões ou propor intervenções – emprega-se a pesquisa quantitativa aplicada. A abordagem quantitativa fornece resultados numéricos generalizáveis, enquanto o caráter aplicado indica finalidade utilitária, não apenas teórica.","

Que tipo de pesquisa teria sido levado em conta para se chegar a esta conclusão?

",[211],{"_40":256,"_42":41,"_43":257,"_76":258,"_100":270,"_101":271,"_50":272},"147b66d0-c016-45d4-b396-7482ef21b4e5","bb87783f-4b7f-4339-925f-8451590d0fba",[259,262,265,267],{"_43":260,"_80":81,"_82":261},"64059cc2-5c0c-48df-b34e-c14df78e7a94","são o espaço do saber criativo e científico no campo da erudição e dissociado da aplicabilidade social",{"_43":263,"_80":86,"_82":264},"67b35783-69b6-4890-ba13-72aee5fb268b","têm características próprias e realizam e realizam atividades no campo do ensino sendo a pesquisa atividade das agências de fomento",{"_43":256,"_80":90,"_82":266},"estão incorporadas aos alicerces das sociedades evoluídas e constituem a base da evolução científica e tecnológica impulsionando as mudanças sociais juntamente com os setores produtivos",{"_43":268,"_80":94,"_82":269},"51e69b05-1b8a-41ea-a89d-24e8b5927243","produzem conhecimento científico que aprimoram o conhecimento do aluno através de procedimentos de leitura e trabalho científico","A universidade contemporânea é vista como motor do desenvolvimento: produz pesquisa básica e aplicada, forma recursos humanos, interage com empresas e governo e, assim, sustenta avanços científicos, tecnológicos e sociais. A alternativa (c) expressa essa inserção articulada à evolução e à produção, enquanto as demais limitam‐se a ensino ou erudição, ou negam a função de pesquisa e impacto social.","Ao longo dos séculos a diversificação do papel das universidades aumentou muito, especialmente no que diz respeito à sua utilização pela sociedade como instrumento de desenvolvimento e progresso. A partir dessa assertiva é correto afirmar que as universidades:",[211],[211,274,284,293,294,295,302],{"_43":275,"_56":276,"_58":277,"_149":215,"_151":212,"_122":278,"_124":278,"_45":279,"_126":283},"29ebd159-1b11-4d8a-bc88-2fac33cd9db7","Sociologia","sociologia","2025-03-02T00:59:01.645436+00:00",{"_113":280,"_155":281,"_157":158,"_159":282},"Sociologia simple description",8,29029,"sociologia-1",{"_43":152,"_56":285,"_58":286,"_149":150,"_151":287,"_122":288,"_124":288,"_45":289,"_126":292},"Direito Civil","direito-civil","98dbea51-75ab-4f07-800f-4c940447ae46","2025-04-29T02:19:12.828432+00:00",{"_155":290,"_157":158,"_159":291},9,14477,"direito-civil-3",{"_43":146,"_56":147,"_58":148,"_149":150,"_151":152,"_122":153,"_124":153,"_45":154,"_126":161},{"_43":165,"_56":166,"_58":167,"_149":150,"_151":146,"_122":168,"_124":168,"_45":169,"_126":167},{"_43":296,"_56":57,"_58":59,"_149":215,"_151":275,"_122":297,"_124":297,"_45":298,"_126":301},"958aa59a-890d-4eaa-b4d1-04d44edb07d0","2025-03-02T00:59:16.292523+00:00",{"_113":299,"_155":158,"_157":158,"_159":300},"Sociedade simple description",2555,"sociedade-1",{"_43":287,"_56":303,"_58":304,"_149":150,"_151":-5,"_122":305,"_124":305,"_45":306,"_126":309},"Direito","direto","2025-04-29T01:55:18.811499+00:00",{"_155":307,"_157":158,"_159":308},73,146918,"direito-6","tagsTree",[312],{"_43":287,"_56":303,"_58":304,"_149":150,"_151":-5,"_122":305,"_124":305,"_45":306,"_126":309,"_162":313},[314],{"_43":152,"_56":285,"_58":286,"_149":150,"_151":287,"_122":288,"_124":288,"_45":289,"_126":292,"_162":315},[145],"videoDislikes",{},"videoLikes",{},"actionData","errors"]

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