Ao psicólogo deve ser atribuída função eminentemente técnica, sob forte perspectiva preventivo-curativa, em que os conhecimentos da psicologia são usados fundamentalmente para diagnóstico e intervenção.

Os problemas sociais devem ser reduzidos a problemas psiquiátricos, sendo o sujeito visto como “doente mental” em potencial.

A atuação do psicólogo pauta-se na análise das situações educacionais em sua complexidade, considerando os vários aspectos envolvidos - históricos, econômicos, políticos, sociais – e contribui com o redimensionamento das relações sociais que se estabelecem no contexto educacional.

Cabe ao psicólogo assessorar os professores na elaboração de planos de aula e provas, para aumentar a qualidade e a eficiência do processo educativo através dos conhecimentos da psicologia.

As ações do psicólogo não devem ser pautadas pela indignação com a violência e nem devem contrapor-se aos processos de exclusão social e fracasso escolar, pois tais ações cabem ao professor.