Questão de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Dois sistemas diagnósticos são mais utilizados no diagnóstico de TDAH em adultos: o de Wender-Utah e o DSM-IV, da Associação Americana de Psiquiatria. Os critérios de Wender-Utah contribuíram de modo significativo para a consolidação da validade da forma adulta do TDAH, tendo sua consistência interna recentemente confirmada (MATTOS et al., 2006a). Seus principais méritos foram:
A
ter enfatizado a necessidade de demonstração de sintomas remontando à infância.
B
encorajar a coleta de dados com terceiros.
C
ter enfatizado a necessidade de demonstração da presença de impacto sócio ocupacional em adultos.
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