Mandos por ações devem ser ensinados após a criança ter certa quantidade de mandos por itens.

O treino de mando não deve ser realizado pela família, pois os erros nesta etapa podem gerar dificuldades de aprendizagem.

O mando por itens ausentes e mando por informação são mandos complexos e devem ser ensinados em passos posteriores ao zando por itens visíveis.

Quão mais poderoso um reforçador for, mais rápido o aprendiz aprenderá o comportamento alvo.