Atente para a seguinte citação: “[...] grande parte da produção científica atual acerca dos problemas de escolarização tem centrado suas análises, unicamente, nas características individuais [...]. Além disso, as características humanas muitas vezes são entendidas como anistóricas, pois são apresentadas como constantes, comuns a todas as épocas e a todos os homens. [...] o que queremos postular é que distúrbios/dificuldades de aprendizagem precisam ser datados – analisados a partir das condições sociais e econômicas de uma determinada época histórica – e compreendidos no interior da sociedade em que se desenvolvem”. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Transtornos funcionais específicos da aprendizagem: identificação e intervenção sobre as concepções de linguagem e de ensino, avalie as seguintes proposições: I. As terminologias distúrbio de aprendizagem e dificuldade de aprendizagem têm significados distintos. PORQUE II. O termo distúrbio de aprendizagem envolve uma disfunção específica, geralmente neurológica e/ou neuropsicológica, o que não ocorre com o significado do termo dificuldade de aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: