A superproteção tem sido apontada como causa do déficit de aprendizagem, a partir de dois significados: o primeiro, no sentido da criança se opor a ela, reivindicando sua independência; o segundo, no sentido de se defender da possibilidade de perder toda a proteção, atuando de forma a boicotar seu crescimento, portanto, não se permitindo crescer. Esta afirmação, é: