Questões

Abaixo, têm afirmativas a respeito das teorias sobre a questão da moeda. Leia-as com atenção e marque a única alternativa condizente com tais afirmativas.

I. De um modo geral, para os clássicos, a demanda por moeda decorria de sua função de meio de pagamento. Dessa forma, a moeda não cumpre a função de reserva de valor. Consequentemente, a demanda por moeda depende do volume de transações e da velocidade-renda da moeda.

II. Segundo a teoria keynesiana, a demanda por moeda tem como razões para a sua realização pela sociedade de um país, o motivo transação (pois as pessoas demandam moeda para o uso regular como meio de pagamentos), o motivo precaução (porque a demanda por moeda é justificada pela necessidade de fazer frente a situações imprevisíveis), e o motivo especulação (que decorre da existência de incerteza na economia).

III. Pela teoria quantitativa da moeda, em uma situação de pleno emprego, qualquer aumento da oferta monetária repercutirá apenas em uma elevação do nível de preços da economia. Assim, a inflação é uma decorrência da expansão da oferta monetária.

IV. Pela teoria de Keynes, a demanda por moeda, independente do motivo, possui uma relação direta com a taxa de juros. Isso porque, de uma maneira geral, a rentabilidade de um ativo financeiro relaciona-se diretamente com o grau de liquidez do mesmo, isto é, quanto mais líquido for o ativo, mais rentável ele será.

A partir da leitura da citação anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, analise as alternativas a seguir sobre as possibilidades da situações vivenciadas por meio das brincadeiras e dos jogos.

Marque V para a assertivas verdadeiras e F para as falsas:

I. ( ) As situações favorecem ao desenvolvimento da sociabilidade e da linguagem.
II. ( ) As situações favorecem ao desenvolvimento da inaptidão de atos motores e cognitivos.
III. ( ) As situações favorecem ao desenvolvimento da coordenação motora.
IV. ( ) As situações favorecem ao desenvolvimento da noção espacial e corporal.

Uma mulher de sessenta e dois anos de idade foi internada em uma unidade de terapia intensiva (UTI), relatando ser nefropata, hipertensa e fazer uso de anti-hipertensivos. A paciente foi encaminhada para a UTI após diagnóstico de infarto agudo do miocárdio. Ela informou que já esteve internada diversas vezes, devido a infecções decorrentes das diálises que realiza em seu domicílio. A paciente possui cateter nasal para oxigênio e cateter peritoneal com boa inserção e sem sinais flogísticos ao redor. A paciente negou algias. No exame físico, apresentava-se descorada e emagrecida, com pupilas isocóricas e fotorreagentes, e edema de face, pernas e mãos. O débito urinário foi de 100 mL/h. Os sinais vitais auferidos foram: temperatura = 37,8 °C; pulso = 106 bpm; respiração = 20 irpm e pressão arterial = 140 mmHg × 10 mmHg. Após o atendimento inicial, e tendo recebido a terapia indicada, a paciente sentiu-se com menos fadiga e inchaço, comparativamente a meses anteriores, e conseguiu se alimentar melhor.
Com referência ao caso clínico acima apresentado e ao cuidado de enfermagem a pacientes críticos, julgue os itens subsequentes.
Para a realização de procedimentos, é importante monitorar a resposta cardiovascular e a frequência respiratória da paciente.

De acordo com cada aparelho eletroterápico, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Baixa.
II- Média.
III- Alta.

( ) Iontoforese.
( ) Ultrassom.
( ) Corrente Russa.
( ) Radiofrequência.

A reação 2 HI(g) → H₂(g) + I₂(g) foi conduzida em temperatura elevada e a concentração de HI decresceu de 6 imes 10^{-3} ext{ mol.L}^{-1} para 4 imes 10^{-3} ext{ mol.L}^{-1} em 200 s. Qual a velocidade média única da reação?

Sobre os conceitos da Logística Reversa podemos afirmar com correção: