Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

855 questões encontradas para "análise sintática"(exibindo 10)

Página 50 de 86

Ao longo de uma cronometragem, os tempos dos elementos da operação são registrados em formulário próprio, e é sabido que um operador pode ter apresentado um rendimento normal, acima ou abaixo do normal e para a correção desse tempo cronometrado é usado um fator chamado de avaliação de desempenho. Analise o parágrafo abaixo e depois escolha a alternativa que apresenta a qual sistema o mesmo diz respeito:

“Consiste em avaliar somente a velocidade em relação a uma velocidade padrão, não levando em consideração durante essa avaliação as demais dificuldades da operação.”

A
Sistema Bedaux
B
Sistema Westinghouse
C
Sistema de Avaliação Sintética do Ritmo
D
Sistema de Avaliação Geral do Ritmo
E
Sistema de Avaliação Objetiva do Ritmo

Entre os conteúdos que fazem parte da trajetória acadêmica do graduando em Letras, destacam-se os níveis de análise da língua, os quais permeiam os estudos de aquisição da língua materna e tornam-se, portanto, referência básica nos estudos da linguagem. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Nos estudos sobre aquisição da língua materna, a aquisição do sistema entonacional, da acentuação e da estrutura silábica pertence ao nível fonológico, entretanto, tais processos contribuem para o desenvolvimento dos níveis morfológico, sintático, semântico e pragmático, embora sejam estudados separadamente.

PORQUE

II- Os níveis de análise da língua estabelecem redes de relações entre si e, portanto, o estudo do funcionamento de cada nível, de forma estanque, deve ser considerado um critério meramente metodológico.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Mas a grandeza das manhãs se media pela quantidade de mulungus... Na frase acima, alterando-se de voz passiva sintética para analítica, a forma verbal resultante é:

A
tinha sido medida
B
tinham sido medidos
C
era medida
D
eram medidas
E
seria medida
Em relação aos mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
A
Em “[...] onde a harmonização entre tecnologia de ponta e administração eficiente rumo ao bem-estar público ganha proeminência [...]”, no primeiro parágrafo, o termo destacado pode ser substituído por “que” ou por “aonde” sem que isso ocasione prejuízo sintático ou semântico no trecho.
B
Em “Isso envolveu a operação e manutenção das unidades de iluminação [...]”, no quarto parágrafo, o termo destacado retoma toda a ideia presente no período anterior.
C
Em “[...] o valor atual de US$ 511,6 bilhões destinado a essas inovações está previsto para atingir a marca de US$ 1 trilhão até 2027 [...]”, no segundo parágrafo, a expressão destacada se refere ao termo “mercado global”.
D
Em “[...] é uma das ferramentas que viabilizam essa transformação.”, no terceiro parágrafo, a expressão destacada se refere ao termo “números”, presente no parágrafo anterior.
E
Em “Ao adotar essas soluções, as cidades não apenas melhoram a mobilidade [...]”, no último parágrafo, a expressão destacada se refere ao termo “problemas ambientais”, presente no parágrafo anterior.

Sobre o trecho: “Cuidado com gente que acha que já sabe, que acha que já conhece. Cuidado com gente que acha que o conhecimento é algo a ser concluído.”, é CORRETO afirmar:

A
no trecho, a coesão textual é realizada, principalmente, por meio de estratégias de substituição lexical e pronominal.
B
a repetição de termos enfraquece a coesão e indica que o autor buscava atingir a um público com pouco hábito de leitura.
C
o autor empregou a estratégia do paralelismo sintático como estratégia de coesão e de reforço do argumento central do seu texto.
D
os verbos “saber” e “conhecer” apresentam no texto sentido transitivo e impessoal, indicado pelo emprego na terceira pessoa do singular.

O agramatismo se manifesta através de:

A

Alterações na estrutura da frase e na utilização de elementos sintáticos.

B

Alterações nos elementos acústicos da fala.

C

Dificuldade em engajar-se no diálogo.

D

Lentidão na velocidade de fala.

Sobre a pontuação empregada no texto, assinale a alternativa correta.

A

Em “Os números evidenciam uma tendência: gestores públicos estão investindo consideravelmente na modernização das cidades”, os dois pontos foram utilizados para indicar uma enumeração.

B

Em “Ao adotar essas soluções, as cidades não apenas [...]”, é facultativo o emprego da vírgula.

C

Em “Além dos benefícios na qualidade de iluminação e segurança pública, a modernização resultou em uma redução de 63,59% no consumo de energia da cidade.”, a vírgula pode ser retirada sem que isso gere prejuízo sintático ou semântico no trecho.

D

Em “Um exemplo do uso da plataforma está em Vila Velha/ES, onde uma colaboração entre os setores público e privado tomou partido na gestão da iluminação pública.”, a vírgula pode ser substituída por travessão sem que isso gere prejuízo sintático ou semântico no trecho.

E

Em “[...] as cidades não apenas melhoram a mobilidade, mas também tomam medidas concretas para um futuro mais verde e sustentável”, a vírgula pode ser retirada sem que isso gere prejuízo sintático ou semântico no trecho.

As Leis nº 11.638/07 e Lei nº 11.941/09 geraram modificações na segregação do Ativo e do Passivo do Balanço Patrimonial. No entanto, a forma de visualização da estrutura do Balanço Patrimonial para os usuários das informações contábeis continua sendo igual, tornando-se necessário o uso de informações complementares. De que forma é estruturado o Balanço Patrimonial?

A
Analítica.
B
Sucinta.
C
Sintética.
D
Artificial.

Quais são as fontes de referência citadas?

A
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
B
BRASIL. Secretaria de Educação do Estado do Maranhão, Secretaria Adjunta de Educação Profissional e Integral, Supervisão dos Centros de Educação em Tempo Integral. Matriz Curricular Sintética das Redes Educa Mais. Org. ASSIS, Raquel Melo de. NASCIMENTO, Hebbglaydson Luis Silva do. VIÉGAS, Priscila da Conceição. São Luís, 2021.
C
CAVA, Laura Célia Sant’Ana Cabral. Ensino das artes: pedagogia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.
D
Todas as alternativas estão corretas.
Na frase: “ANS reforça campanha contra o mosquito transmissor da dengue e zika”. O verbo em destaque apresenta-se:
A
Na voz passiva.
B
Na voz ativa.
C
Na voz reflexiva.
D
Na voz passiva analítica.
E
Na voz passiva sintética.