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4.633 questões encontradas para "análise sintática"(exibindo 8)

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Iniciativas online podem despertar o interesse dos jovens e proporcionar acesso fácil à informação científica de qualidade. (L.160-162) O período acima poderia ser representado com a simbologia a seguir: Ωλ \, ππ \, λΩλ(=ξλΩ) + π \, Ωλ \, β(=ξλΩλ(=ξΩ)). Com base nessa lógica sintática, analise o segmento sublinhado a seguir: “Essa experiência proporcionou uma compreensão profunda da importância de integrar diferentes perspectivas e saberes na construção de políticas públicas”, afirma. (L.22-24) Com base nessa análise e empregando lógica sintática, assinale a alternativa que represente o segmento sublinhado.
A
λΩξ \, π \, Ωλ \, β(ξΩ)
B
λΩ \, π \, λΩλ \, β(=ξλΩ)
C
λΩ \, π \, λΩ \, βξλΩ
D
Ωλ \, Ω \, λΩξλΩλ
E
Ωλ \, Ω \, Ωλλ \, β(=ξλΩλ)
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Sabendo que as orações subordinadas substantivas exercem uma função sintática, análise os exemplos dados e marque a opção correta: i-tínhamos necessidade de que as mercadorias chegassem a tempo. Ii-era necessário que as mercadorias chegassem a tempo. Iii-necessitamos de que as mercadorias cheguem a tempo.
A
I-completiva nominal e iii-objetiva indireta
B
Ii-completiva nominal e iii-objetiva direta
C
I-subjetiva e ii-objetiva direta
D
Ii-subjetiva e iii-completiva nominal
E
I-objetiva indireta e ii-subjetiva
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Todos os algoritmos, depois de transcritos para linguagens de programação, ou já criados nelas, têm a função de manipular informações retornadas das bases de dados. As linguagens de programação apresentam variações na definição dos tipos de dados. Dependendo da linguagem de programação, o tipo de um dado é verificado diferentemente, de acordo com a análise léxica, sintática e semântica do compilador ou interpretador da linguagem. Sobre os tipos de dados, analise as afirmativas a seguir:


I- Nas linguagens de programação categorizadas como fracas (Java, Pascal, SQL), o tipo de dado de um valor deve, obrigatoriamente, ter o mesmo tipo de dado da variável.

II- Os tipos primitivos (nativos ou básicos) são fornecidos pelas linguagens de programação.

III- Os tipos de dados compostos podem ser construídos tendo como base os dados primitivos ou também outros tipos de dados compostos.

IV- A verificação na forma dinâmica ocorre em tempo de execução. Em Lisp, PHP e Python os dados são dinâmicos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas I e IV estão corretas.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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Iniciativas online podem despertar o interesse dos jovens e proporcionar acesso fácil à informação científica de qualidade. (L.160-162) O período acima poderia ser representado com a simbologia a seguir: Ωλ \, rac{ππ}{λΩλ}(=ξλΩ) + π \, Ωλ \, β(=ξλΩλ(=ξΩ)). Com base nessa lógica sintática, analise o segmento sublinhado a seguir: “Essa experiência proporcionou uma compreensão profunda da importância de integrar diferentes perspectivas e saberes na construção de políticas públicas”, afirma. (L.22-24) Com base nessa análise e empregando lógica sintática, assinale a alternativa que represente o segmento sublinhado.
A
λΩξ \, π \, Ωλ \, β(ξΩ)
B
λΩ \, π \, λΩλ \, β(=ξλΩ)
C
λΩ \, π \, λΩ \, βξλΩ
D
Ωλ \, Ω \, λΩξλΩλ
E
Ωλ \, Ω \, Ωλλ \, β(=ξλΩλ)
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Iniciativas online podem despertar o interesse dos jovens e proporcionar acesso fácil à informação científica de qualidade. (L.160-162) O período acima poderia ser representado com a simbologia a seguir: Ωλ \, rac{π}{π} \, λΩλ(=ξλΩ) + π \, Ωλ \, β(=ξλΩλ(=ξΩ)). Com base nessa lógica sintática, analise o segmento sublinhado a seguir: “Essa experiência proporcionou uma compreensão profunda da importância de integrar diferentes perspectivas e saberes na construção de políticas públicas”, afirma. (L.22-24) Com base nessa análise e empregando lógica sintática, assinale a alternativa que represente o segmento sublinhado.
A
λΩξ \, π \, Ωλ \, β(ξΩ)
B
λΩ \, π \, λΩλ \, β(=ξλΩ)
C
λΩ \, π \, λΩ \, βξλΩ
D
Ωλ \, Ω \, λΩξλΩλ
E
Ωλ \, Ω \, Ωλλ \, β(=ξλΩλ)
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A política seguida pelos imperadores no âmbito escolar, como já salientamos, mantém fixo este papel de romanização e de unificação atribuído a escola e a instrução, a leitura dos mesmos textos, o estudo dos mesmos clássicos, a análise gramatical, a sintática e estilística das mesmas línguas grego e latim acabam por Criar um humus comum e profundo, sobretudo no nível das classes dirigentes... . Cambi,1999, p.117 . A partir da leitura do texto de cambi, e correto afirmar que:
A
A grande dimensão geográfica alcançada pelo império romano obrigou o estado a Criar um sistema centralizado de ensino que coordenava as instituições escolares de todas as províncias.
B
A grande dimensão geográfica alcançada pelo império romano obrigou o estado a descentralizar a educação, responsabilizando cada província pela administração das instituições escolares.
C
A grande dimensão geográfica alcançada pelo império romano obrigou o estado a se dedicar exclusivamente ao setor militar, sendo a educação uma responsabilidade do pater famílias.
D
A grande dimensão geográfica alcançada pelo império romano obrigou o estado a promover formação para o seu quadro de funcionários com base no respeito as diferenças regionais.
E
A grande dimensão geográfica alcançada pelo império romano obrigou o estado a Criar um sistema centralizado de ensino Onde predominava uma educação popular e não aristocrática.
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Sobre alguns desses elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:


I- Interpretação gramatical.

II- Interpretação lógica.

III- Interpretação sistemática.


( ) Essa interpretação, em sentido amplo é a pesquisa do sentido da norma à luz de qualquer elemento exterior com o qual ela deve se compatibilizar.

( ) Essa interpretação é a responsável pela unidade e coerência do ordenamento jurídico. O legislador não cria o ordenamento jurídico, mas um conjunto de normas que são desconexas.

( ) É a interpretação que consiste numa análise morfológica e sintática do texto normativo. Por ela, se procuram verba legis. Essa era a única interpretação admitida pela Escola de Exegese na França. Essa Escola surgiu com a pretensão de fazer a exegese do Código.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
III - I - II.
B
II - III - I.
C
I - II - III.
D
I - III - II.
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A gramaticalidade está relacionada à inteligibilidade de uma frase. Considera-se gramatical uma frase que respeita as regras gramaticais de um sistema linguístico, e agramatical uma frase que desrespeita essas regras. Nesse sentido, esses conceitos estão intimamente ligados à análise da estrutura sintática.

Assinale qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo de agramaticalidade.

A
Eu gosto de comer maçã.
B
Ele não gosta de comer maçã.
C
Maçã comer eu gosto.
D
Comer maçã é saudável.
E
Ela gosta de maçã.
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