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Diferente do ensino tradicional, precisamos compreender a avaliação das aprendizagens numa perspectiva que englobe todo o processo de ensino e aprendizagem e não meramente uma ação pontual e estanque. Nesta perspectiva a avaliação das aprendizagens terá três funções chaves: diagnóstica, formativa e somativa. Analise cuidadosamente as assertivas abaixo relacionadas com as funções da avaliação das aprendizagens.
- A função diagnóstica consiste em levantar o nível de informações prévias do estudante em relação ao assunto a ser abordado, buscando identificar as lacunas e as estratégias de ensino mais adequadas para supri-las.
- A função formativa da avaliação se relaciona com a coleta de informações durante todo o processo de ensino e possibilita ao docente uma revisão constante das estratégias utilizadas.
- A função somativa normalmente ocorre ao término de uma unidade de ensino e possibilita verificar se os objetivos estabelecidos foram alcançados, um balanço final dos vários instrumentos utilizados no transcorrer do processo.
O que caracteriza a execução das despesas públicas?
O pagamento sem comprovação de eficiência.
O uso dos recursos conforme as normas estabelecidas no orçamento aprovado.
O desvio de recursos para setores não planejados.
O uso de recursos sem controle fiscal.
O gasto ilimitado em áreas sociais.
Segundo Bruce Tulgan, bons gerentes precisam de cinco aspectos básicos para realizar bem o seu trabalho. Quando isto não ocorre, surge um fenômeno chamado de 'subgerenciamento'. Para o autor, o fenômeno é causado:
As auditorias sobre as operações de recebimentos, pagamentos, compras, emissão e aceites de duplicatas envolvem pontos de controle sobre os registros contábeis nas contas