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A usinagem pode ser vista como uma operação secundária ou de acabamento, pois é aplicada em peças que vem de processos como fundição, forjamento e laminação. Quais são os processos mais utilizados da usinagem?

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Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados a respeito do processo de usinagem por Feixe de Elétrons, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I. O processo de Usinagem por Feixe de Elétrons utiliza-se de um canhão de feixe de elétrons que gera um fluxo considerado como contínuo de elétrons, o qual é acelerado a uma velocidade representativa de cerca de 75% da velocidade da luz, sendo focalizado com o auxílio e através de uma lente eletromagnética na superfície da peça.


II. O processo de Usinagem por Feixe de Elétrons utiliza um fluxo de elétrons de alta velocidade, sendo o mesmo focalizado em uma respectiva superfície de uma peça para o objetivo de realizar a remoção do material através o processo de fusão e o processo de vaporização.


A seguir, assinale a alternativa correta:

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Um exemplo de máquina que pode ser classificada como uma máquina que trabalha com uma ferramenta simples é a máquina de:
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Qual a função do acoplante no ensaio por ultra-som?

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Quais são os componentes do processo de comunicação?

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Qual seria o resultado da subtração entre os seguintes ângulos: 73^{ ext{º}} 55^{ ext{`}} 54^{ ext{”}} e 53^{ ext{º}} 56^{ ext{`}} 59^{ ext{”}}?

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Uma das características da Indústria 4.0 é que as organizações passarão cada vez mais a trabalhar com equipes multidisciplinares, que tenham uma visão como um todo da indústria, e não somente com especialistas em áreas específicas. Assim, há a necessidade de que os profissionais busquem capacitações relacionadas ao funcionamento das novas ferramentas de gestão e produção que a Indústria 4.0 proporciona. Junto à multidisciplinaridade, existem outras que compõem as quatro principais características que os profissionais precisarão desenvolver para fazer frente à Indústria 4.0. Sobre essas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Multidisciplinaridade.
II- Adaptabilidade.
III- Senso de urgência.
IV- Bom relacionamento.
( ) Os profissionais precisarão aprender a lidar com máquinas e robôs inteligentes.
( ) O avanço da automação exigirá competências diferentes de cada um. Em um ambiente cada vez mais digitalizado a colaboração ganhará força.
( ) Se exigirá dos profissionais discernimento para entender os limites entre o que é urgente e o que pode ser resolvido depois.
( ) As indústrias continuarão precisando de gente com formação específica, mas terão de lidar cada vez mais com áreas sobre as quais não estudaram.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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No que diz respeito à teoria crítica e suas contribuições para a construção do currículo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A perspectiva crítica de currículo faz uma profunda crítica às bases do pensamento de organização curricular clássica.
  • ( ) Na perspectiva crítica de currículo, as disciplinas são organizadas de forma isolada, inscritas numa grade curricular.
  • ( ) Na perspectiva crítica de currículo, há um questionamento político do papel da educação na sociedade.
  • ( ) Na perspectiva crítica de currículo, os objetivos e conteúdos são definidos e os professores limitam-se a segui-los.
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com flores masculinas no ápice e flores femininas na base da mesma inflorescência. Assim sendo, a mandioca é planta de autofecundação ou autógama. As afirmativas são, respectivamente:
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No processo de dobramento, é necessário avaliar alguns critérios, a fim de garantir que as especificações do projeto da peça serão obtidas. Alguns destes fatores são:

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