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3. Que é uma linguagem de programação?

A
É a linguagem utilizada para escrever programas.
B
É um conjunto de regras e sintaxes.
C
É um conjunto de regras e sintaxes que fazem a tradução de um algoritmo para a linguagem dos 0 e 1 que o computador entende.
D
São sempre de alto nível.
E
É a linguagem que não pode ser entendida por humanos.
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No exemplo apresentado, qual é o objetivo do programa?

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
As afirmativas I e II estão corretas.
E
As afirmativas II e III estão corretas.
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A estrutura de árvore binária é composta por um conjunto finito de elementos. É comum uma árvore binária estar dividida em três partições.

Essas partições são:

A
Nó raiz, subárvore direita e subárvore esquerda.
B
Nó raiz, nó fonte e partição direita.
C
Direita, esquerda, raiz e quadrática.
D
Direita, esquerda e central.
E
Central, biparticionada e raiz.
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Analise o código abaixo e escolha a opção que contém a série exibida.

A

2 4 7 13 24 44 81 149

B

0 0 1 1 2 4 7 13

C

1 2 4 7 13 24 44 81

D

0 1 1 2 4 7 13 24

E

1 1 2 4 7 13 24 44

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Este código realiza uma interação com o usuário e irá informar a quantidade de números pares digitados. Para realizar a criação e declaração de um vetor, já com 5 números inteiros, poderia ser feito de qual forma? Assinale a alternativa correta.

A

int vetor5 = {1,2,3,4,5}

B

vetor[5] int = [1,2,4,5,8]

C

int vetor[5] = {12345}

D

int[5] vetor = {1,2,4,5,8}

E

int vetor[5] = {1,2,4,5,8}

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Qual dos trechos abaixo solicita e admite corretamente a idade de um usuário?

A
real idade; cin << "Idade: " >> idade;
B
int idade; cin << "Idade: " >> idade;
C
int idade; cout >> "Idade: "; cin << idade;
D
int idade; cout << "Idade: "; cin >> idade;
E
real idade; cout << "Idade: "; cin >> idade;
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Considere os números complexos a = 2 + 3i e b = 4 - 5i. Qual é o resultado da soma das partes real e imaginária da razão \frac{a}{b} ?

A
\frac{22}{9}
B
- \frac{55}{9}
C
- \frac{7}{41}
D
\frac{15}{41}
E
\frac{22}{41}
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Com relação ao fluxograma apresentado, avalie as afirmativas a seguir.

  • I. O algoritmo faz a divisão de dois valores.
  • II. A divisão será feita independentemente dos valores lidos para N1 e N2.
  • III. Se N2 for igual a zero, uma mensagem será enviada ao usuário.
  • IV. O algoritmo prevê um possível erro de divisão por zero.
A
I e II, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
II, apenas.
D
I, II e III, apenas.
E
I, II, III e IV.
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Na Aula 6 trabalhamos com o conceito de vetores em psedocódigo. Vetores são variáveis que podem conter diversos valores. O algoritmo abaixo realiza a leitura de 10 nomes de pessoas e o seu sexo, e armazena os nomes em 2 vetores diferentes. Caso a pessoa seja homem, é armazenada no vetor Vmasc, e caso seja mulher, no vetor Vfem. Infelizmente, o código contém erros. Assinale a alternativa que identifica todos os erros do código.
A
A leitura do Nome e do Sexo devem estar dentro do para-se. Estão invertidos os vetores de armazenamento dentro do se-faca. Deveria ser primeiro o Vmasc e depois o Vfem. A variável i está declarada errada. Ela deve ser to tipo inteiro.
B
A leitura do Nome e do Sexo devem estar dentro do para-se. A variável i está declarada errada. Ela deve ser to tipo inteiro.
C
A leitura do Nome e do Sexo devem estar dentro do para-se. Estão invertidos os vetores de armazenamento dentro do se-faca. Deveria ser primeiro o Vmasc e depois o Vfem.
D
O para-se é inapropriado para esta situação. Deve-se utilizar o enquanto-faca. Estão invertidos os vetores de armazenamento dentro do se-faca. Deveria ser primeiro o Vmasc e depois o Vfem. A variável i está declarada errada. Ela deve ser to tipo inteiro.
E
O para-se é inapropriado para esta situação. Deve-se utilizar o enquanto-faca. A variável i está declarada errada. Ela deve ser to tipo inteiro.
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Considerando as afirmacoes expostas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) para as que apresentam exemplo de third conditional e F para a(s) Falsa(s) que não apresentam exemplo de third conditional.


( ) If he had driven more carefully, he could have avoided the accident.

( ) If I did not say that, he wouldn’t be so angry.

( ) If I had found her address, I would have sent her an invitation.

( ) They wouldn’t have missed the opportunity if they had paid attention.

A
F, V, F, F.
B
V, F, F, F.
C
F, V, F, V.
D
V, F, V, V.
E
F, F, V, V.
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