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Em paginas aspx, um método extremamente poderoso são os validadores. A validação de dados é um tópico essencial em muitas aplicações web, tais como formulários de cadastro, de entrada de valores e informações pessoais, só para citar alguns exemplos muito usados. A tarefa de validar dados pode ser muito trabalho, pois envolve validar dados tanto no lado do cliente como no lado do servidor. Ao inserir a propriedade ControlToValidade serve para:
A
Efetuar controle de tráfego de informações entre as páginas aspx
B
Controlar a quantidade de caracteres inseridos em uma página aspx
C
Determinar qual componente deverá receber a validação na página aspx
D
Controlar a quantidade de componentes que podem ter o validador na página aspx
E
Possibilita efetuar a gestão de validadores inseridos em uma página aspx

Assinale a opção correta :

A linguagem C++ diferencia maiúsculas de minúsculas. Se declararmos uma variável inteira nota, podemos escrever NOTA, Nota, ou qualquer outra variação, pois é a mesma coisa. Alguns programas em C++ começam com float main e outros com int main. Nem toda variável precisa ser declarada. Se quisermos declarar uma variável que possa armazenar valores reais, com casas decimais, devemos usar o tipo real na declaração da variável.

A
boolean x = true;
B
bool x = "true";
C
x int;
D
boolean x;

É um tipo de estrutura onde os comandos são executados numa sequência pré-estabelecida, isto é, cada comando só é executado quando o anterior é finalizado. A afirmação refere-se à:

A
Estrutura definida.
B
Estrutura sequencial.
C
Estrutura padronizada
D
Estrutura lógica.
E
Estrutura organizacional

Sobre Escopo de Variáveis, assinale a alternativa correta:

A

Uma variável local é somente aquela declarada dentro de uma função ou um procedimento. E uma variável global é aquela declarada dentro no módulo principal do programa.

B

Uma variável local é aquela que declarada dentro do módulo principal do programa ou dentro de uma função ou procedimento.

C

Uma variável global pode ser acessada somente pelo módulo principal do programa.

D

Uma variável local não pode receber um valor de uma variável global.

E

Uma variável local permite receber um valor somente através de uma operação de leitura e uma variável global permite o recebimento de um valor apenas através de uma operação de atribuição.

2. Considere a árvore AVL apresentada na figura a seguir. Com base nesta árvore, foram realizadas as seguintes operações: I - Inserção das chaves: 70, 30, 60, 55, 40, 38. II - Remoção das chaves: 40, 50, 70, 55. Assinale a alternativa que apresenta os valores impressos pela função imprime.

A
21, 30, 33, 38, 45, 60, 98.
B
33, 21, 45, 38, 60, 98, 30.
C
98, 60, 45, 38, 33, 30, 21.
D
30, 21, 38, 45, 98, 60, 33.
E
33, 21, 30, 60, 45, 38, 98.
Considere a estrutura for ( ; ; ), e assinale a afirmação correta:
A
Não é executada, pois não tem variável.
B
Tem a sintaxe incorreta.
C
É um laço infinito.
D
Não é executada pois não tem incremento.
E
Não é executada, pois não tem condição de teste.

Lucas deve escrever um algoritmo para solicitar as idades de dois irmãos, ler as idades, determinar e escrever a maior idade. Sabe-se que não há irmãos gêmeos. Assinale a opção que mostra o algoritmo em UAL que correta e exatamente realiza a tarefa descrita.

A
prog MaiorIdade
imprima "Digite a primeira idade : ";
leia id1;
imprima "Digite a segunda idade : ";
leia id2;
se (id1 > id2)
{ imprima "Maior idade = ", id1;}
senão
{ imprima "Maior idade = ", id2;}
fimprog
B
prog MaiorIdade
int id1, id2, maior;
imprima "Digite a primeira idade : ";
leia id1;
imprima "Digite a segunda idade : ";
leia id2;
se (id1 > id2)
{ imprima "Maior idade = ", maior;}
senão
{ imprima  "Maior idade = ", maior;}
fimprog
C
prog MaiorIdade
int id1, id2;
imprima   "Digite a primeira idade :  ";
leia id1;
imprima "Digite a segunda idade : ";
leia id2;
se (id1 > id2)
{ imprima  "Maior idade = ", id1;}
senão (id1 < id2)
{ imprima  "Maior idade = ", id1;}
fimprog
D
prog MaiorIdade
int id1, id2;
imprima "Digite a primeira idade : ";
leia id1;
imprima "Digite a segunda idade : ";
leia id2;
se (id1 > id2)
{ imprima "Maior idade = ", id1;}
senão
{ imprima "Maior idade = ", id2;}
fimprog
E
prog MaiorIdade
int id1, id2;
leia id1;
leia id2;
se (id1 > id2)
imprima "Maior idade = ", id1;
senão
imprima  "Maior idade = ", id2;
fimprog

A essência de qualquer decisão é, em última análise, uma comparação. Podemos classificar nossos modos de comparação nas seguintes categorias, conforme aponta Law (2008):

  • Equivalência ou similaridade: igual ou diferente;
  • Qualidade: melhor ou pior;
  • Dimensão: maior ou menor
  • Quantidade: mais ou menos, muito ou pouco.

Assinale a alternativa correta:

A
II e IV apenas.
B
I e III apenas.
C
III apenas.
D
I, III e IV.
E
I, II, III e IV.

(ADAPTADA) Na AULA 2 conhecemos um pouco sobre a variável do tipo cadeia de caracteres (string). Sobre este tipo de variável, observe as afirmacoes a seguir:

  • I - Uma string é capaz de armazenar um conjunto de símbolos. Símbolos estes que são codificados e armazenados na memória.
  • II - Uma string é capaz de armazenar caracteres especiais, incluindo acentuação e pontuação. Strings só não são capazes de armazenar tabulações de texto, como espaços e quebra de linha.
  • III - Uma string trabalha com o conceito de índice para acessarmos cada caractere individualmente. Índices são representados por valores inteiros.
  • IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico um.

Acerca de strings, assinale a alternativa que contém somente as afirmações CORRETAS.

A
I e II, somente.
B
I e III, somente.
C
II e IV, somente.
D
I, II e III, somente.
No final do século XIX e início do século XX, o Brasil passou por uma série de transformações e políticas. A abolição da escravatura e a intensificação da industrialização são marcos desse. No contexto de modernização e busca pela 'civilização', a relação do Brasil com Atingiu 0,50 de padrões europeus e. O processo de 'europeização' também foram evidenciados. A partir desse panorama, analise as afirmacoes a seguir e assinale a 0,50 correta:
A
A abolição da escravatura, em 1888, traduziu-se imediatamente em igualdade social para os
B
A modernização era vista por alguns como uma maneira de O Brasil se aproximar de padrões
C
Celso Furtado focou seus estudos exclusivamente na colonização portuguesa, sem abordar desenvolvimento econômico posterior.
D
Sérgio Buarque de Holanda, em 'Raízes do Brasil', abordou a formação da sociedade brasileira, destacando conceito de 'homem cordial'.