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Considerando as afirmativas a seguir em relação a representação de algoritmos:
I - O fluxograma utiliza diagramas para representar e facilitar o entendimento de um algoritmo;
II - O pseudocódigo é um recurso muito utilizado para desenvolver programas complexos e representar graficamente o algoritmo;
III - A linguagem de programação é a maneira utilizada de formalizar a solução de um problema do mundo real a partir dos algoritmos.
Podemos afirmar que:
Essencialmente, o que é um algoritmo em um computador?
Leia o trecho abaixo:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
A respeito da metodologia de ensino de inglês na EJA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Cultura, trabalho e tempo são elementos que devem ser levados em consideração no processo de ensino e aprendizagem de inglês.
II. ( ) O ensino deve promover a interação entre teoria e prática, ao mesmo tempo em que atende às características culturais, sociais e econômicas dos estudantes.
III. ( ) O trabalho com os alunos da EJA obedece aos mesmos critérios do ensino regular, e requer apenas uma atenção maior.
IV. ( ) O professor precisa ter sensibilidade e ficar atento a qualquer situação que desperte bloqueios que possam impedir o trabalho educativo com adultos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Na AULA 6, aprendemos o conceito de estruturas de dados, bem como variáveis simples e compostas. Observe as afirmativas acerca deste assunto:
Assinale somente as afirmativas CORRETAS:
I - Uma estrutura de dados é uma organização específica de dados na memória que atendem pelo mesmo nome.
II - Uma variável simples é aquela que só pode ser do tipo inteiro ou ponto flutuante.
III - Uma variável composta é aquela que contém diversos dados e estes dados são acessados através do seu respectivo nome na memória.
Para o algoritmo abaixo, qual melhor código a ser inserido antes do final do algoritmo para SOMAR os números positivos e os números negativos e apresentar as respectivas somas?
A positivos<-0
negativos<-0
escreval("Positivos:")
para i de 1 ate j faca
escreval(vp[i])
positivos<-positivos+1
fimpara
escreval("Negativos:")
para i de 1 ate k faca
escreval(vn[i])
negativos<-negativos+1
fimpara
escreval(“Total de Positivos:",positivos)
escreval(“Total de Negativos:,negativos)
Considere que você queira saber se a nota que você obteve é igual a seis. Nesse caso, indique qual seria o operador a ser utilizado.
Lucas deve escrever um algoritmo para solicitar as idades de dois irmãos, ler as idades, determinar e escrever a maior idade. Sabe-se que não há irmãos gêmeos. Assinale a opção que mostra o algoritmo em UAL que correta e exatamente realiza a tarefa descrita.
prog MaiorIdade int id1, id2; imprima "Digite a primeira idade : "; leia id1; imprima "Digite a segunda idade : "; leia id2; se (id1 > id2) { imprima "Maior idade = ", id1;} senão { imprima "Maior idade = ", id2;} fimprog