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É o local mais utilizado para o armazenamento na etapa de entrada do algoritmo. Do que estamos falando?
A
Constante.
B
Identificador.
C
Variável.
D
Dado.
Durante o desenvolvimento dos algoritmos, é necessário que sejam feitos testes, a fim de certificar que o funcionamento corresponde ao esperado.
O teste que é realizado durante a fase de desenvolvimento do algoritmo é conhecido como:
A
Teste de computadores.
B
Teste de algoritmos.
C
Teste de mesa.
D
Teste de caderno
E
Teste de Excel Solver.
Qual a saída produzida pelo algoritmo, caso o valor atribuído a variável mês seja 5:
prog numeroMes int mes; imprima "\ndigite um numero de 1 - 12: "; leia mes ; escolha (mes) { caso 1 : imprima "\njaneiro\n"; pare; caso 2 : imprima "\nfevereiro\n"; pare; caso 3 : imprima "\nmarço\n"; pare; caso 4 : imprima "\nabril\n"; pare; caso 5 : imprima "\nmaio\n";pare; caso 6 : imprima "\njunho\n"; pare; caso 7 : imprima "\njulho\n"; pare; caso 8 : imprima "\nagosto\n"; pare; caso 9 : imprima "\nsetembro\n";pare; caso 10:imprima "\noutubro\n"; pare; caso 11:imprima "\nnovembro\n"; pare; caso 12:imprima "\ndezembro\n"; pare; senao :imprima "\nInexistente\n"; } fimprogA
maio junho
B
maio junho julho agosto setembro outubro novembro dezembro
C
maio
D
maio julho setembro novembro dezembro
E
Inexistente
Sua função é escrever uma lista de ações que serão executadas por um equipamento. Do que estamos falando?
A
Documento.
B
Algoritmo.
C
Lógica.
D
Programação.
Preencha as lacunas:
são estruturas de dados não lineares e conhecidas com esse nome
em função de sua formação, organização e pelo fato de sua estrutura lembrar, literalmente,
galhos e ramificações: “As estruturas de dados do tipo ___________ são não lineares, ou seja,
os elementos que as compõem não estão armazenados de forma ____________ e também
não estão todos encadeados”. (ASCENCIO; ARAÚJO, 2010, p. 294).
Qual das alternativas contém os elementos que completam corretamente as lacunas?
são estruturas de dados não lineares e conhecidas com esse nome
em função de sua formação, organização e pelo fato de sua estrutura lembrar, literalmente,
galhos e ramificações: “As estruturas de dados do tipo ___________ são não lineares, ou seja,
os elementos que as compõem não estão armazenados de forma ____________ e também
não estão todos encadeados”. (ASCENCIO; ARAÚJO, 2010, p. 294).
Qual das alternativas contém os elementos que completam corretamente as lacunas?
A
Árvores, sequencial.
B
Pilhas, sequencial.
C
Filas, encadeada.
D
Listas, sequencial.
E
Árvores, encadeada.
Levando em consideração a atuação da(o) na instituição escolar, especialmente nas intervenções em caso de violência, assinale a opção correta.
A
Testes psicométricos para avaliar a agressividade são uma ferramenta suficiente para combate da violência nas escolas, pois esse problema se centraliza na figura do indivíduo que pratica tais atos.
B
Como trabalho da Psicologia demanda a escuta a sujeitos, não cabe à(ao) intervir na dinâmica institucional e regulamento escolar, ainda que avalie que essas mudanças possam reduzir a ocorrência de violência no ambiente.
C
As intervenções psicológicas na escola visando ao combate à violência devem se focar no acolhimento às vítimas, pois são as principais afetadas pela situação.
D
A violência na escola é um fenômeno isento de demarcadores sócio-históricos, portanto, não cabe à(ao) avaliar a relação entre aspectos de gênero, raça e sexualidade como relacionados à violência escolar.
E
A violência na escola deve ser entendida como um processo complexo, que envolve desde a dinâmica institucional, sua relação com a comunidade e a prática individual dos atos.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
I. As funções em Python são procedimentos que executam instruções internamente e podem retornar um determinado valor ou não retornam valores.
PORQUE
II. As funções auxiliam no reaproveitamento de códigos que devem ser executados várias vezes no programa, por exemplo, uma função que verifica a validade de um CPF.
I. As funções em Python são procedimentos que executam instruções internamente e podem retornar um determinado valor ou não retornam valores.
PORQUE
II. As funções auxiliam no reaproveitamento de códigos que devem ser executados várias vezes no programa, por exemplo, uma função que verifica a validade de um CPF.
A
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
B
a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
C
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
D
as duas asserções são falsas.
E
a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
Uma pessoa se serve em um restaurante e o peso da comida e do prato juntos é 1,4 ext{ kg} . Se a pessoa retira um terço da comida do prato, o peso da comida restante e do prato juntos é 1 ext{ kg} . Logo, o peso do prato em questão é:
A
Menor que 225 gramas.
B
Maior que 225 gramas e menor que 250 gramas.
C
Maior que 250 gramas e menor que 275 gramas.
D
Maior que 275 gramas e menor que 300 gramas.
E
Maior que 300 gramas.
Considerando a estrutura de qualquer algoritmo, a parte que reúne a lógica de programação que faz o algoritmo funcionar denomina-se:
A
Rodapé do algoritmo.
B
Corpo do algoritmo.
C
Declaração do algoritmo.
D
Cabeçalho do algoritmo.
E
Identificação do algoritmo.
Como podemos relacionar a Economia Criativa com o pensamento computacional?
A
pensamento computacional e a Economia Criativa não possuem relação, pois são áreas totalmente divergentes.
B
A Economia Criativa não existe sem o pensamento computacional, pois todas as suas atividades são derivadas da tecnologia.
C
A Economia Criativa não possui relação direta com o pensamento computacional.
D
A Economia Criativa é fundamental para pensamento computacional e para sua existência.
E
pensamento computacional é fator agregador para a Economia Criativa, mas não é essencial para sua existência.