Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

4.694 questões encontradas(exibindo 10)

Página 65 de 470
A continuidade da estrutura é refletida pelas ligações internas que fazem dela um todo. Esta pode ser avaliada, de modo abstrato, mediante o equilíbrio de tensões. Com base no equilíbrio dos esforços, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- O efeito da força axial, uma força cortante e um momento fletor, qualquer deles atuando na área da seção transversal produzirá um esforço, que vai gerar deformações, que podem resultar em encurtamento ou em um alongamento.
II- Podem existir outros esforços provocados por momentos de torsão, num plano perpendicular às estruturas planas (solicitações coplanares).
III- Adicionalmente no entorno da configuração das estruturas hiperestáticas, também existem esforços adicionais, que não causam efeito sobre a geometria visível dela, mas na configuração interna.
Comentários: 0
Estudar questão
As grandezas científicas que contextualizam os fenômenos e ações de modo real podem ser expressas de modo quantitativo, por meio do uso das ferramentas da matemática e, mais especificamente, da física, representadas por:
A
Classificação de colunas.
B
Escalares e vetores.
C
Flexão e ações.
D
Escalar e polígonos.
E
Reações de apoio.
Comentários: 0
Estudar questão

Assinale a opção que corresponde ao Diagrama de Esforço Cortante do Pórtico (DEC):

Identificar o Diagrama de Esforço Cortante do Pórtico (DEC).

A

Questão2

B

Questão3

Comentários: 0
Estudar questão

What is the relationship between Greek and Roman art?

A

Roman art influenced Greek art.

B

Greek art influenced Roman art.

C

There is no relationship between Greek and Roman art.

Comentários: 0
Estudar questão

Considerando a informação apresentada e o conteúdo estudado sobre flexocompressão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Elementos estruturais de pórticos (planos ou espaciais) que resistem às cargas axiais e de flexão simultaneamente aplicadas ao seu maior eixo de inércia são chamados de vigas-colunas.

Porque:

II. Há a atuação de uma força axial de compressão (o que caracteriza uma coluna) combinada a uma flexão no eixo de maior inércia da seção transversal (o que caracteriza uma viga).

A seguir, assinale a alternativa correta:

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Comentários: 0
Estudar questão

Tendo como base a figura anexa, quantos apoios de 1º, 2º e 3º gênero existem, respectivamente?

A
Um, dois e dois.
B
Dois, dois e um.
C
Um, um e três.
D
Dois, um e dois.
Comentários: 0
Estudar questão
az de restringir o deslocamento em duas direções. ( ) Tipo de vinculação muito utilizada em postes e chumbadores bloqueando qualquer tipo de movimento. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
2, 4, 1, 2, 3.
B
1, 2, 1, 3, 3.
C
2, 2, 3, 1, 4
D
3, 4, 1, 3, 3
E
2, 4, 3, 2, 3.
Comentários: 0
Estudar questão

Para realizar o projeto de treliças (membros e nós) é necessário determinar a força desenvolvida em cada membro. Quando a treliça é submetida a um carregamento, precisamos seguir dois pressupostos, um deles é se os membros são unidos por pinos lisos. A respeito disso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Esta hipótese é geralmente satisfatória para estruturas aparafusadas ou soldadas, desde que as linhas de centro dos membros se unindo sejam concorrentes em um ponto determinado.

PORQUE

II- Uma vez que as ligações reais proporcionem alguma rigidez ao nó, faz com que surja uma tensão de tração, chamada de tensão secundária. Enquanto a tensão na treliça idealizada (ligadas por pinos) é chamada de tensão primária.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
As asserções I e II são proposições falsas.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
Comentários: 0
Estudar questão

Com referência aos Aspectos Relevantes para o Traçado dos Diagramas de Momentos, pode-se dizer:


A
Quando um carregamento distribuído é uniforme, o Cortante varia exponencialmente e o Momento Fletor varia como uma parábola.
B
Quando um carregamento distribuído é uniforme, o Cortante varia linearmente e o Momento Fletor varia como uma reta.
C
A variação do Momento Fletor está associada à variação do carregamento longitudinal.
D
Se o carregamento transversal distribuído é nulo ao longo de um segmento então o Cortante é constante e o Momento Fletor varia linearmente.
E
A variação do Cortante está associada à variação do carregamento longitudinal.
Comentários: 0
Estudar questão
Na avaliação da classificação de estruturas utilizamos o grau de hiperestaticidade ou indeterminação estática. Uma estrutura considerada instável com o número de incógnitas menor do que o número de equações é chamada de:
A
Hiperestática
B
Hipoestática
C
Alternante
D
Isostática
E
Superestática
Comentários: 0
Estudar questão