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Marque a alternativa que indique a forma como a distribuição das riquezas nessa sociedade era realizada.

A
A distribuição das riquezas era realizada de forma democrática e igualitária entre povo e rei ou faraó, benefícios conforme os interesses coletivos.
B
A distribuição das riquezas era realizada por rei ou faraó, o qual dava ou retirava tais benefícios conforme seus interesses, os quais se confundiam com os interesses do próprio Estado.
C
A distribuição das riquezas era realizada por meio de decisão judicial, na qual o rei ou faraó deveria acatar por meio do Estado.
D
A distribuição das riquezas era realizada por vontade popular, no qual o rei ou faraó respeitava a decisão popular, dando ou retirando tais benefícios conforme os interesses do povo.
E
A distribuição das riquezas era realizada por rei ou faraó, o qual dava ou retirava tais benefícios, conforme os interesses do povo, os quais se confundiam com os interesses do próprio Estado.

O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em consonância com o ambiente cultural em que vive. Considerando as informações estudadas, avalie as afirmacoes a seguir.

I. O bebê reconhece o ambiente a partir da atividade reflexa, provocada por toque.

II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por meio do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.

III. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao longo da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e motivação pessoal para tal.

A
I, II e III.
B
II e III, apenas.
C
I, apenas.
D
I e II, apenas.
E
I e III, apenas.
É definido como especializações e aptidões adquiridas por um indivíduo através da sua experiência de vida ou educação, é também a compreensão prática ou teórica sobre um assunto. Estamos falando de:
A
Conhecimento.
B
Informação.
C
Tecnologia.
D
Religião.
E
Motivação.
O autor alude
A
À preservação da monarquia teocrática no Egito sob o comando dos romanos.
B
Ao sincretismo entre os romanos e os asiáticos por meio de guerras de conquista.
C
À difusão da cultura grega na civilização egípcia com o domínio macedônico.
D
Ao imperialismo ateniense no Mar Mediterrâneo a partir da derrota dos persas.
E
À unificação política do Egito por determinação da liga das cidades helênicas.

As capacidades motoras dividem-se em perceptivas e de proficiência física. Sobre a proficiência física proposta por Fleischman apud Magill (2011), classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) Força estática: força máxima exercida sobre objetos externos.


( ) Força dinâmica: capacidade de mobilizar energia efetivamente para explosões de esforço muscular.


( ) Flexibilidade de extensão: capacidade de flexionar ou alongar o tronco e os músculos dorsais.


( ) Coordenação global do tronco: capacidade de manter o equilíbrio sem informação visual.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V - F - V - F.
B
V - V - F - F.
C
V - V - V - F.
D
V - F - V - V.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A escola difusionista norte-americana concentrou seus estudos na cultura dos povos estudados. Ela defendia que a cultura é a chave para a compreensão da própria cultura.

( ) A escola hiperdifusionista compreendia que o foco de difusão ocorre de uma cultura para outra e pode ser variável, ou seja, esta escola possui uma visão pluralista da origem da cultura.

( ) A escola Alemã-Austríaca foi muito criticada porque compreendia que havia um só foco de difusão que gerou todas as culturas desenvolvidas na terra, como a europeia, por exemplo.

( ) O difusionismo Alemão-Austríaco defendia que a cultura se desenvolveu por meio de determinações históricas e geográficas, por meio de círculos culturais, que se difundiram do interior da Ásia a outros locais.

A
V - F - F - F.
B
V - F - F - V.
C
F - V - V - F.
D
V - V - F - F.
Quanto à vida adulta intermediária, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Pode ocorrer uma lenta deterioração das habilidades sensoriais, da saúde, do vigor e da força física, mas são grandes as diferenças individuais. As mulheres entram na menopausa.
B
O senso de identidade continua a se desenvolver; pode ocorrer uma transição para a meia-idade. A dupla responsabilidade pelo cuidado dos filhos e dos pais pode causar estresse.
C
Relação com questões sexuais e reprodutivas podem estar presentes: disfunção sexual, exposição à Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) e esterilidade.
D
As capacidades mentais atingem o auge; a especialização e as habilidades relativas à solução de problemas práticos são acentuadas. A criatividade pode declinar, mas sua qualidade é melhor.

O que caracteriza a 'disfunção erétil'?

A
Dificuldade em estabelecer relacionamentos
B
Incapacidade de manter uma ereção durante a atividade sexual
C
Aumento da libido
D
Preocupações excessivas com a aparência

Assinale a alternativa correta quanto ao tipo de proteção que oferecem os serviços a seguir. I - Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF). II - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. III - Serviço de Proteção Social Básica no domicílio.

A
Proteção Social Básica.
B
Proteção Social Especial.
C
Proteção Social de Média Complexidade.
D
Proteção Social de Alta Complexidade.
E
Nenhuma das alternativas.

Assinale a alternativa correta sobre a relação entre desenvolvimento e liberdades substantivas.

A

Apenas liberdades políticas são necessárias para o desenvolvimento.

B

Apenas liberdades econômicas são necessárias para o desenvolvimento.

C

Liberdades políticas podem ser desconsideradas para garantir o crescimento econômico acelerado.

D

A ênfase na concessão de direitos políticos é uma das principais causas do subdesenvolvimento.

E

A liberdade de escolha quanto às transações econômicas e opções políticas tem efeito positivo sobre o desenvolvimento socioeconômico.