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Na contagem dos prazos de prescrição e decadência, e assim também na contagem do prazo de cumprimento da pena privativa de liberdade, deve-se incluir o dia do começo.
A
Verdadeiro
B
Falso
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No sistema operacional Windows existe um applet (pequeno programa do sistema), para que seja possível realizar atualizações, instalações de drivers. Este applet é conhecido como:

A

Gerenciador de controladores

B

Gerenciador de dispositivos

C

Gerenciador de memória de E/S

D

Genreciador de bibliotecas

E

Gerenciador de instalações de E/S

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Segundo Tanembaum (1997), um conjunto de processos estará em situação de se todo processo pertencente ao conjunto estiver esperando por um evento que somente outro processo desse mesmo conjunto poderá fazer acontecer. Isso significa que, como todos os processos estão esperando, nenhum deles desencadeará qualquer um dos eventos que poderia "acordar" algum outro membro do conjunto. Desta forma, permanecem dormindo para sempre.
A
deadlock
B
sincronização
C
interrupção
D
espelhamento
E
thread
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De acordo com o texto podemos afirmar que a intenção da autora é:

A
Fazer uma crítica pessoal ao que ela chama de ciberativismo por sua ligação direta com Hackers e Games;
B
Mostrar ao leitor como a utilização da internet por grupos politicamente motivados que buscam difundir informações e reivindicações tem acontecido no Brasil e no Exterior, através do ciberativismo;
C
Tem como principal objetivo mostrar o mau uso das ferramentas da internet, na divulgação de atos de terrorismo por grupos que se dizem engajados em movimentos sociais e políticos, mas que só provocam baderna como ocorrido no Movimento do Passe Livre em manifestações ocorridas no Brasil;
D
Mostrar ao leitor exclusivamente como proceder caso queira realizar manifestações de natureza política e social pela internet, através do ciberativismo.
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Na linha 30, em “sua autoexpulsão do sistema educacional”, o termo “sua” retoma a expressão “do aluno”, e o vocábulo “autoexpulsão”, no contexto, remete à possibilidade de o aluno abandonar a escola quando convencido de ser aluno-problema, ou seja, quando se julga culpado pelo próprio fracasso escolar.
A
Certo
B
Errado
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Considerando as características gerais do clima de Pernambuco, analise as proposições abaixo:

A
I e II.
B
III e IV.
C
I e III.
D
II e III.
E
II e IV.
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Sobre as características econômicas de Pernambuco, analise as afirmativas abaixo:

A
O relevo é moderado: 76% do território estão abaixo dos 600m. É formado basicamente por três tipos: (Baixada litorânea), (Planalto da Borborema) e (Depressão Sertaneja).
B
O Estado está inserido na zona intertropical, logo apresenta predominantemente temperaturas altas, todavia o quadro climático é bem diversificado devido à interferência do relevo e das massas de ar.
C
A vegetação nativa do Planalto Da Borborema e do Sertão caracteriza-se pela presença da caatinga, devido ao clima quente e seco característico da região.
D
Pernambuco, com cerca de 8,7 milhões de habitantes, é o estado mais populoso da Região Nordeste.
E
A população estadual está distribuída de forma desigual no território, visto que as regiões litorâneas concentram maior contingente populacional; em contrapartida, o interior é pouco populoso.
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Você não pode sair sozinha!

Não vai sair com essa roupa!

Não quero que você saia com fulana!

Não vai ligar para sua família!

Com base na Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/2006), as expressões citadas caracterizam que forma de violência doméstica e familiar contra a mulher?

A
Física.
B
Moral.
C
Sexual.
D
Patrimonial.
E
Psicológica.
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Depreende-se da leitura do texto que a criação do Ministério do Meio Ambiente deveu-se à conferência realizada no Rio de Janeiro, em 1992, conhecida como Eco-92.

A
Verdadeiro (V)
B
Falso (F)
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Para fins de aplicação da Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), consideram-se barreiras: qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros. A referida lei classifica BARREIRAS em:

A
Barreiras urbanísticas, barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação, barreiras atitudinais; barreiras tecnológicas.
B
Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas, barreiras nos transportes; barreiras nas comunicações e na informação; barreiras operacionais; barreiras tecnológicas.
C
Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas, barreiras nos transportes; barreiras nas tecnologias da comunicação e da informação; barreiras atitudinais.
D
Barreiras urbanísticas, barreiras arquitetônicas, barreiras nos transportes, barreiras nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais, barreiras tecnológicas, barreiras operacionais.
E
Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas, barreiras nos transportes, barreiras nas comunicações e na informação: barreiras atitudinais; barreiras tecnológicas.
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