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De acordo com a “Declaração Mundial sobre a Educação Superior para o século XXI: visão e ação”, elaborada pela UNESCO em 1998, há uma tríade que resume as missões do ensino superior. Essa tríade pode ser identificada nas seguintes missões:
A
ensino, pesquisa e extensão
B
educar, formar e pesquisar
C
educar, treinar e pesquisar
D
treinar, orientar e decorar
E
treinar, pesquisar e avaliar

Balanced Scorecard é:

A
uma ferramenta da Administração de Qualidade descrita por Feigenbaum para descrever todos os estágios do ciclo industrial.
B
uma técnica que procura equilibrar quatro ênfases no processo de administrar as organizações e avaliar seu desempenho: interesse do cliente, interesse do acionista, inovação e aprendizagem e eficiências dos processos internos.
C
uma norma que trata da qualidade do produto ou serviço e sistema de qualidade (ISO 9000:2000).
D
um processo de aprendizagem que permite a aquisição de novas competências: aprendizagem com duplo reforço.

O controle social na gestão pública é importante porque:

A

Garante a fiscalização das ações governamentais pela população

B

Permite que o governo defina suas próprias regras sem a participação da sociedade

C

Substitui a necessidade de uma fiscalização interna do governo

D

Não interfere nas ações do poder executivo

E

Reduz a participação da sociedade nas decisões políticas

Sobre as noções conceituais de comunicação pública, considere as afirmativas a seguir.

I - Atuar em comunicação pública é estar comprometido com a perspectiva cidadã da comunicação que envolve temas de interesse coletivo nas ações planejadas.

II - Dentre os significados do termo comunicação pública, é possível reconhecer um ponto de compreensão comum: trata-se de um processo comunicativo entre Estado, governo e sociedade que se instaura na esfera pública.

III - A comunicação pública ocupa-se da viabilização do direito ao diálogo, à informação e à expressão.

A
apenas I.
B
apenas II.
C
apenas III.
D
apenas II e III.
E
I, II e III.

No dia 13 de maio de 2005, o ex-ministro Luiz Gushiken, em um seminário realizado em São Paulo, enumerou os oito princípios da Comunicação Pública que, segundo ele, foram definidos em conversas com seus assessores e acadêmicos. Um princípio que NÃO deve fazer parte dos que foram elencados pelo ex-ministro é

A
O cidadão tem direito à informação, que é base para o exercício da cidadania.
B
É dever do Estado de informar.
C
Zelar pelo conteúdo opinativo, ideológico e de orientação social.
D
A comunicação pública não deve se centrar na promoção pessoal dos agentes públicos.
E
Os serviços públicos têm de ser oferecidos com qualidade comunicativa.
A Constituição de 1988, no Artigo 11, define que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino (...). Isso significa dizer que:
A
São verdadeiras as afirmativas III e IV
B
É verdadeira somente a afirmativa I
C
É verdadeira somente a afirmativa II
D
São verdadeiras as afirmativas I e III
E
Todas as afirmativas são Verdadeiras
La communication publique (1995[2005]) é o título mais conhecido de Pierre Zémor e referência nos estudos brasileiros sobre comunicação pública. A análise do autor parte da ideia de que a comunicação está presente em toda a parte. Para ele, a comunicação pública é definida pela legitimidade do interesse geral e estende-se para além do domínio público segundo o estrito senso jurídico. Ela acompanha a aplicação de uma regra, o desenvolvimento de um procedimento e a elaboração de uma decisão. As mensagens são, por princípio moral, emitidas, recebidas e tratadas por instituições públicas 'em nome do povo'. Portanto, com base nessa afirmação, pode-se concluir que:
A
Com o início da mediatização, surge um âmbito no qual se pode assumir um comportamento solitário, livre de interação, ainda que social.
B
As finalidades da comunicação pública não podem ser dissociadas daquelas inerentes às instituições públicas, cujas funções são: informar, escutar, contribuir para assegurar a relação social, e acompanhar as mudanças de comportamento e das organizações sociais.
C
A comunicação reativa e a interativa não se completam, têm objetivos distintos.
D
Os interesses das instituições públicas caminham separadamente dos objetivos da comunicação pública, voltada exclusivamente para a comunicação cívica.
E
Na política empresarial, não existem critérios tão rígidos de noticiabilidade.

Com base nas responsabilidades e objetivos da atuação do nutricionista na equipe multiprofissional, assinale a alternativa CORRETA:

A
Gestão das ações de alimentação e nutrição e cuidado nutricional propriamente dito, que envolve diagnóstico, promoção da saúde, prevenção de doenças, tratamento e assistência.
B
Gestão do cuidado e a atenção nutricional em nível comunitário, porém, excluindo a atenção à indivíduos e famílias, já que a atenção primária tem caráter coletivo.
C
Gestão do cuidado nutricional com ações aplicáveis a cada ciclo da vida.
D
Cuidado nutricional, envolvido na atenção primária como o tratamento de doenças crônicas não transmissíveis decorrentes da má alimentação.

Sobre o papel da revolução das tecnologias de informação na Globalização, assinale o item falso.

A
O acesso a informática em escala global também colaborou com isso.
B
A internet acelerou o processo de Globalização.
C
O Google e o Facebook são atores constantes neste processo.
D
O declínio do Yahoo coincide com a ascensão da globalização.

A Comunicação Governamental referente ao Estado de ser compreendida como:

A
A comunicação sócio política que visa informar a mídia a respeito das estratégias empresariais.
B
Um conjunto de instituições ligados ao Executivo, Legislativo e Judiciário, incluindo empresas públicas, institutos, agências reguladoras e áreas militares.
C
A organização de informações necessárias para um plebiscito.
D
Um conjunto de informações passadas para empresas privadas.
E
Fluxo de informações envolvendo partidos políticos no período de eleições.