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Quanto aos principais objetivos da análise do impacto orçamentário e financeiro no contexto da avaliação ex ante da política pública, assinale a alternativa correta.

A

Verificar apenas o cumprimento das legislações fiscais e orçamentárias vigentes, com a devida demonstração de que não haverá prejuízos ao equilíbrio fiscal a curto e médio prazos.

B

Assegurar apenas o equilíbrio das contas públicas.

C

Prever na proposta o valor monetário da futura política pública, com todos os custos associados, de forma a contemplar a estimativa de gastos para o período em que se dará a sua execução, independentemente da sua adequação com os instrumentos orçamentários.

D

Prever na proposta o valor monetário da futura política pública, de forma a contemplar a estimativa de gastos para todo o período em que se dará a sua execução, apresentando de forma transparente os custos totais para os entes públicos e particulares afetados, e verificar o cumprimento das legislações fiscais e orçamentárias vigentes, com a devida demonstração de que não haverá prejuízos ao equilíbrio fiscal a curto e médio prazos.

E

Apresentar a fórmula de cálculo da política pública e mensurar o valor da proposta apenas para o primeiro ano de execução.

Para avaliação de políticas públicas são utilizadas medidas de desempenho, as quais são estimativas de como as tarefas estão sendo desempenhadas, assim como os efeitos das atividades realizadas, podendo ser quantitativas ou qualitativas. Escolha a alternativa que apresenta, corretamente, medidas de desempenho.

A
Resultados (outputs), impacto (outcomes), produtividade, custos, satisfação dos usuários e qualidade dos serviços.
B
Fatores humanos, técnicos, situacionais, contextuais, desenvolvimento, evolução, relevância social e econômica e uso dos recursos.
C
Retorno sobre o investimento, ponto de equilíbrio, mínimo produto viável, prototipação e implementação bem sucedida.
D
Insumos (inputs), processos (process), resultados (outputs), externalidades, oferta e demanda e elasticidade.

Acerca da comunicação pública, julgue o item a seguir. A comunicação pública é um processo comunicativo que se estabelece entre o Estado, o governo e a sociedade, com o objetivo de promover a construção da cidadania.

A
Certo
B
Errado
Marque a alternativa que representa um dos instrumentos de monitoramento em projetos
A
Fichas de avaliação.
B
Listas de presenças.
C
Fotos.
D
Vídeos.
E
Entrevistas.

Modelos de tomada de decisão
Para alcançar resultados em diversas áreas e promover o bem-estar da sociedade, os governos se utilizam de políticas públicas. Seu processo de formulação, também chamado de Ciclo das Políticas Públicas, apresenta diversas fases. Entre as alternativas apontadas, a primeira fase seria:

A
avaliação.
B
processo de tomada de decisão (escolha das ações).
C
formulação de políticas (apresentação de solução e alternativas)
D
processo eleitoral (escolha de representantes).
E
formação da agenda
O ________________ tem como finalidade captar recursos financeiros e canalizá-los para o financiamento de projetos de ensino e pesquisa, de acordo com as diretrizes do planejamento nacional da Educação. A execução de alguns projetos relacionados à Educação Superior e ao Ensino Técnico também é de sua responsabilidade. Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
A
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
B
Ministério da Educação
C
Conselho Nacional de Educação
D
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
E
Secretaria da Educação

A elaboração de tipologias é uma forma de sistematização de informação muito utilizada nas áreas acadêmica e científica como meio de organizar conceitualmente um fenômeno com base em suas características fundamentais com o objetivo de torná-lo observável, explicável e comparável. Longe de serem fixas, essas tipologias podem ser alteradas em razão da perspectiva a partir da qual o fenômeno é analisado e das variáveis consideradas para essa análise.

Assinale a alternativa abaixo que apresenta corretamente os modelos de tipologia.

A
Tipologia de Gormley, de Durkheim, de Lowi e bozeman e de Gustafsson.
B
Tipologia de Bozeman, de Lowi, de Hannah Arendt, de Pandey e Gormley
C
Tipologia de Lowi, de Gormley, de Gustafsson e de Bozeman e Pandey.
D
Tipologia de Marx, de Bozeman, de Gormley, de Gustafsson e de Pandey.
E
Tipologia de Gustafsson, de Zigmunt Bauman, de Pandey e de Lowi.

Isso significa compreendê-lo como:

  1. Instrumento político para moldar e articular os diversos interesses presentes no processo de intervenção governamental de políticas públicas.
  2. Processo de aprendizado contínuo nas interações de decisões políticas, o que requer, além de um conjunto de informações precisas, transparência e soluções construídas de forma compartilhada.
  3. Modos de organização de políticas que envolvem fortes componentes participativos, o que supõe um alto grau de horizontalidade em suas concepções.
  4. Capacidade de prover as políticas de informações técnicas, de prever o futuro e antecipar os problemas que possam impactar a política, estabelecendo as soluções necessárias, garantindo a eficiência do processo.
A
I, II e III.
B
I, II e IV.
C
II e III.
D
II, III e IV.

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Políticas públicas na Educação Física, assinale a alternativa que apresenta garantias de tempo livre do trabalho ao trabalhador com carteira assinada, asseguradas pela CLT:

A
Salário mínimo e auxílio doença.
B
Salário família e auxílio alimentação.
C
Abono salarial e adicional de insalubridade.
D
Descanso semanal remunerado e férias anuais.
E
Licença-maternidade e adicional de periculosidade.

Qual dos seguintes princípios é INCORRETO para nortear um programa de relações públicas?

A

Desenvolver apenas ações testadas em programas de relações públicas já realizados anteriormente

B

Ser parte integrante do plano estratégico de comunicação integrada de relações públicas

C

Ter como orientação e diretrizes a filosofia e as políticas de comunicação estabelecidas.

D

Ter presente em todo o processo a relação custo-benefício.