Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

1.701 questões encontradas(exibindo 10)

Página 30 de 171

Para Weber, toda ação social, praticada por um indivíduo leva o outro em consideração, logo há reciprocidade e sentido nas ações sociais, essa dimensão racional nas ações sociais tem com efeito significativo tanto para a sociedade, quanto para educação. Quais efeitos são esses? Escolha a alternativa correta.

A
Para Weber, a racionalização da sociedade significou o seu desencantamento, a ênfase na pedagogia do treinamento, da competência profissional.
B
Para Weber, a racionalidade com relação aos fins e objetivos afetou a educação e deu origem à pedagogia do cultivo do carisma.
C
Para Weber, a racionalidade com relação aos valores deu origem a um tipo de pedagogia do cultivo específica, a pedagogia do espírito.
D
Para Weber, a racionalidade com relação aos fins deu origem à pedagogia do treinamento, treinar para a competência técnica.
E
Para Weber, não há modalidade de racionalidade que considere val
Comentários: 0
Estudar questão
O texto acima destaca uma nova crise comercial provocada pelo protecionismo comercial
A
do Paraguai.
B
da Venezuela.
C
do Peru.
D
da Bolívia.
E
da Argentina.
Comentários: 0
Estudar questão

Em 1895, Émile Durkheim lançou o livro As regras do método sociológico, indicando como deveria ser a abordagem dos problemas sociais e estabelecendo regras de análise dos fenômenos. Dois anos mais tarde, Durkheim publicou O Suicídio, fruto de uma pesquisa sobre as reais causas dos suicídios. Sobre tal pesquisa, pode-se afirmar que:

A
Foi classificado pelo autor em quatro tipos: anômico, fatalista, individualista e altruísta.
B
Foi provado que o suicídio do tipo altruísta ocorre quando existe um grau muito baixo de integração social, de forma que as ações individuais não dizem respeito aos interesses do grupo e sim apenas aos interesses pessoais.
C
Foi constatado que o suicídio é mais do que um simples ato individual de desespero, e é fortemente influenciado por fatores sociais, demonstrando a influência de fatores sociais na vida dos indivíduos e a importância de estudá-los para compreender a dinâmica da vida social.
D
Durkheim constatou que o suicídio é um ato inteiramente individual, fruto de situações isoladas e desespero, portanto sem a influência de fatores sociais.
E
O suicídio do tipo egoísta ocorre em cenários onde as relações entre os indivíduos e a sociedade se afrouxam fazendo com que o indivíduo não veja mais sentido na vida. Utilizando fatos da história recente, tal suicídio pode ser exemplificado através da ação dos terroristas muçulmanos que sequestraram e colidiram um avião com o World Trade Center em Nova Iorque, em 2001.
Comentários: 0
Estudar questão

Félix Keesing: “Não existe correlação significativa entre a distribuição dos caracteres genéticos e a distribuição dos comportamentos culturais. Qualquer criança humana normal pode ser educada em qualquer cultura, se for colocada desde o início em situação conveniente de aprendizado”. Esse pensamento, é especificamente CONTRÁRIO conceito conhecido como:

A
Etnocentrismo
B
Determinismo biológico
C
Determinismo geográfico
D
Determinismo cultural
E
Relativismo cultural
Comentários: 0
Estudar questão

Qual é o conceito weberiano que descreve a racionalização das sociedades modernas?

A
Solidariedade mecânica
B
Anomia
C
Burocracia
D
Fato social
E
Materialismo histórico
Comentários: 0
Estudar questão
Nas políticas públicas, o respeito às diferenças vem sendo discutido por meio de vários temas: diferença, diversidade, pluralidade ou multiculturalismo. Esses temas começam a ser tratados como assuntos educacionais a partir de 1988, com a nova Constituição, na seguinte ordem:
A
Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; e ética e cidadania.
B
História da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; educação especial; pluralidade cultural; reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; e ética e cidadania.
C
Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; educação especial; pluralidade cultural; ética e cidadania; história da África e da cultura afro-brasileira; e história dos povos indígenas.
D
Pluralidade cultural; ética e cidadania; Reconhecimento da pluralidade da nação brasileira; enfoque nos povos indígenas; enfoque nas populações rurais; história da África e da cultura afro-brasileira; história dos povos indígenas; e educação especial.
Comentários: 0
Estudar questão

No que diz respeito aos pressupostos epistemológicos de toda teoria educacional, é possível constatar basicamente três diferentes formas de representar a relação ensino-aprendizagem:

A

O empirismo, o inatismo e o construtivismo/interacionismo.

B

O empirismo, o ilusionismo e o tradicional.

C

O inatismo, o socialismo e o comunismo.

D

O construtivismo, o inatismo e o tradicional.

E

O empirismo, o comunismo e o construtivismo/interacionismo.

Comentários: 0
Estudar questão

A desigualdade social advém das diferenças que visualmente são evidentes. Quantas vezes você se deparou com alguém próximo ou até mesmo vendo pelas redes sociais, pessoas que compraram algo que você tanto sonha, em um piscar de olhos e até em quantidades, enquanto nós levamos anos para adquirir e muitas vezes até caiu de moda quando alcançamos essa oportunidade. Isso denota a desigualdade social, as diferenças de acordo com os padrões de vida que diferencia nosso acesso a coisas simples que deveriam ser condições básicas para todos. No entanto, essa discrepância social é notória quando tentamos:

A

Nos apaixonar pela vida religiosa contrária à maioria do país.

B

Ter acesso à saúde, moradia, educação, trabalhos, ganhos salariais, transporte.

C

Acompanhar nossos filhos nas redes sociais e somos bloqueados.

D

Apoiar nosso candidato aos cargos mais altos com uma visão turva dos fatos.

E

Buscar amizades em nosso bairro com interesse claro.

Comentários: 0
Estudar questão
A compreensão do pensamento de Karl Marx depende de uma boa análise das suas ideias sobre infraestrutura e superestrutura, os dois grandes pilares da vida humana em grupo. A infraestrutura no pensamento de Marx significa:
A
As relações jurídicas.
B
A base econômica de uma sociedade.
C
As relações sociais dos operários.
D
A relação do Estado com o proletariado.
E
As instituições que compõem o Estado democrático.
Comentários: 0
Estudar questão

O que é o Marxismo?

A
É aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
B
É um método de análise socioeconômica sobre as relações de classe e conflito social, que utiliza uma interpretação materialista do desenvolvimento histórico e uma visão dialética de transformação social.
C
Nenhuma das respostas anteriores
D
É um modo para compreender as sociedades humanas a partir da forma pela qual os bens materiais são produzidos e distribuídos entre os seus integrantes.
E
É a luta de classes, a contradição entre os interesses de dominantes e dominados a qual gera as transformações históricas.
Comentários: 0
Estudar questão