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No que se refere ao período da educação colonial, no qual a violência estrutural se instalava na sociedade, assinale a alternativa:

A
Processo de alfabetização para as mulheres.
B
Ensino para as classes baixas.
C
Privação do ensino para a mulher.
D
Desenvolvimento intelectual de forma plena.
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Quais são as delimitações empíricas que deveriam ser seguidas por toda e qualquer ciência, segundo Spencer?

A
Observação, observação artificial, experimentação, comparação, classificação, indução, dedução.
B
Observação, experimentação, comparação, classificação, dedução, indução, observação artificial.
C
Observação, experimentação, comparação, classificação, indução, dedução, observação artificial.
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O único bem que o trabalhador possui devido a não ser proprietário de meios de produção é a sua força de trabalho, a sua capacidade de trabalhar, sendo por isso que o trabalhador é obrigado a vender sua força de trabalho ao capital. Ao contrário de sociedades pré-capitalistas como o feudalismo e a escravidão, no capitalismo o trabalhador entrega sua capacidade de trabalhar por um tempo determinado através de um contrato de trabalho. Qual sociólogo defendia esse pensamento?

A
Karl Marx.
B
Max Weber.
C
Gilberto Freyre.
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O que caracteriza o funcionalismo em Sociologia?

A
A ideia de que as sociedades estão em constante conflito
B
A análise da história a partir de um ponto de vista econômico
C
A compreensão da sociedade como um sistema de partes interdependentes que trabalham para manter a estabilidade
D
A ênfase na subjetividade e na interpretação dos significados
E
A rejeição de qualquer análise estrutural das sociedades
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Diante da afirmativa, para Marx o que é a história humana?
A
É a história da sociologia.
B
É a história da religiosidade.
C
É a história da construção do conhecimento.
D
É a história do processo industrial.
E
É a história das lutas entre as classes.
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O fragmento destaca que os helenos puderam se dedicar à filosofia, política, entre outras coisas graças:

A

Ao surgimento de classes na sociedade helênica onde escravos trabalhavam e as elites poderiam se dedicar à reflexão.

B

Ao comércio, pois, com a grande atividade comercial as cidades gregas tiveram acesso ao pensamento de diversos povos de variados lugares do mundo.

C

Ao surgimento da sistematização da religiosidade que antes era mítica, agora poderia contar com templos e sacerdotes que exerceriam poder sobre a população.

D

À participação de estrangeiros com direitos de cidadania na vida política helênica, desta forma, puderam ter uma visão apurada da sociedade, pois possuíam experiência com outras realidades.

E

À dedicação incansável dos membros da elite que tinham que se desdobrar nas funções de trabalho e reflexão.

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O Desenvolvimento de Comunidade, acontece após a segunda Guerra Mundial, num contexto em que as organizações internacionais tinham o interesse na expansão do capitalismo no Brasil, acontecendo a partir da aproximação do Brasil com:
A
França
B
Chile
C
Argentina
D
Paraguai
E
EUA
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Qual o sentido de burocracia na visão weberiana?

A
Dominação racional legal.
B
Dominação carismática.
C
Dominação moral.
D
Dominação tradicional.
E
Dominação religiosa.
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Marque a opção em que os conceitos de saber instituído e saber instituinte, presentes na aula 7, são apresentados corretamente.
A
Os saberes instituintes aparecem no cotidiano escolar nas exigências de aplicação do currículo oficial e no cumprimento da legislação educacional, já os saberes instituídos aparecem como ações, emoções, cultura na leitura de mundo dos alunos.
B
O saber instituído são as relações construídas na comunidade escolar para dar conta do que não estava previsto na legislação e no currículo oficial e que podem se unir aos saberes instituintes na resolução de questões do dia a dia da educação.
C
Os saberes instituídos são as ações produzidas e reconstruídas no e pelo cotidiano escolar. Os saberes instituintes são ideias e ações que podem vir a ser, ou seja, regras normas e valores estabelecidos pela União, estados e municípios.
D
Os saberes instituídos são as regras, normas, valores e condutas estabelecidos pelas instituições sociais, como leis, currículos oficiais, decretos, normas e etc.. Os saberes instituintes são idéias e ações que podem vir a ser, ou seja, tudo que podemos fazer para transformar as instituições ou os saberes instituídos.
E
Todas as afirmacoes estão corretas.
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Qual significado atribuído atualmente à 'identidade cultural'? Escolha a alternativa correta.

A
Identidade cultural permanece sendo basicamente o sentimento de reconhecimento e pertencimento do sujeito ao contexto de sua cultura, linguagem, práticas sociais, etc.
B
Para Hall, o pensamento passa por transformações que levam ao centramento do sujeito contemporâneo.
C
Para Hall, a alienação (Marx) gera uma prisão mental, assim o homem acaba por ser refém de ideias distorcidas e disseminadas por aqueles que querem se perpetuar no poder.
D
A segunda teoria de descentramento do sujeito adveio de Freud: a descoberta do desejo e do inconsciente demonstra uma lógica muito diferente daquela da razão iluminista.
E
O terceiro descentramento do sujeito está relacionado aos estudos de linguística estrutural de Ferdinand de Saussure, ele demonstrou que não somos autores dos nossos discursos, uma vez que a língua é um sistema social e não individual.
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